2021六一队课观后感整理(27)

六年级每天下午4:30放学，多出的一个小时用来发展孩子们的兴趣爱好，算是社团活动吧。今天是第一天，课程还没有准备好，我便组织孩子们聊一聊今天参加“大手拉小手”和“寻漂流瓶交好朋友”活动的经历和感受。
五分钟准备，他们一个个地说开了。绝大部分孩子都高高兴兴地分享了自己的经历和感想，只有肖刚一个字也没说出来。这个顽劣出名的孩子，每每这样正式的场合，他就怯了。放学后，我告诉他的爸爸，稍等一会儿，我要引导他大胆地说出自己的故事来。当教室里只有两三个人时，他鼓起勇气说开了。当然，在肯定他的进步时我不忘告诉他，明天一定要和全班同学一起分享。

开学典礼活动总结5
今天下午的第六节课，我校举行了开学典礼。学生们表现的很好。
首先是服装整齐。为了这次开学典礼，为了体现班级风貌，我在昨天下午，对全体同学提出要求：明天的开学典礼是开学以来的第一次集会，希望全体同学能重视这次活动，这是对同学精神风貌和班级风貌的一次检阅。但我还是担心有几位同学不能穿。
今天早上，我一到教室，就在办公桌上批改作业，同学们陆陆续续地来到教室，这时，我们班里的一位学困生走进教室，平时经常不穿运动服，而且还时常缺课的一位学生，只见他身穿运动服，手里拎着塑料袋，笑呵呵地走进教室，我对他笑了笑，他还有些不好意思，自言自语到：“今天不是开学典礼吗?”此时，我心里很高兴，因为我的孩子们，心中有集体。
其次，学生们在开学典礼上表现很出色。虽然开学典礼的时间不长，但学生们各个坐得端正，没有交头接耳的，当学校领导公布获奖名单时，学生适时适度地鼓掌，从他们的表情上，我能看出他们为获奖者高兴，同时也在告诉自己：我要加油!当开学典礼结束后，一位学生非常骄傲地告诉我：“老师，今天在公布获奖名单时，我一共听到8次点你的名字。”我笑着回答说：“是吗?老师谢谢你，谢谢你这么关注。一会儿，你帮助老师去领奖品，好吗?”“太好了!”看到学生那高兴劲儿，我不知该说些什么。
在这次开学典礼上，我看到同学们长大了，也让我对学困生充满了希望，我会一直坚持下去的!