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2021六一队课观后感整理(26)

2022-05-26 来源:百合文库
孩子们做得很认真,用心地设计图案,写上寄语,贴上照片。欣赏孩子们的作品时,从一个成人的角度,我觉得他们的寄语普遍过于简单且肤浅,便引导他们语言可以写得诗意一点,个性化一些。我更注意引导他们书写上要带着虔诚之意,用心的书写才能深入心灵。写得比较随意的,我让他们从头再来。

2021六一队课观后感整理96句


为了帮助孩子们养成认真对待每一项作业的好习惯,从这学期开始,我们要求他们使用文件夹整理每天的作业。他们的寄语将被安排在文件夹的首页,陪伴他们每一天。
下午1:30,“大手拉小手”之带着小弟弟小妹妹逛校园活动开始了。六年级的孩子又一次牵起小弟弟小妹妹的手,领着他们逛校园。六年级的孩子因为有班主任老师的叮嘱,知道肩负了带好小弟弟小妹妹,为他们做出榜样的责任,所以很用心地牵上小弟弟小妹妹的手。为了能带小弟弟小妹妹逛得开心,还有所收获,事前他们都做了准备,规划了路线,准备了解说的内容。可是,真的开始逛了,好多六年级的孩子发现,小弟弟小妹妹的淘超出了他们的预料,不得不哄着他们,甚至干脆向他们投降,按他们的要求逛或玩了。这又有什么可担心的呢?他们一起相处了,他们相互了解的,这样的经历该是多么宝贵啊!
下午2:40,五六年级学生寻漂流瓶交好朋友活动拉开了序幕。
五年级的孩子准备了精心设计的漂流瓶。六年级孩子摘下自己喜欢的漂流瓶,根据漂流瓶中提供的信息,找到自己要结交的好朋友。
走廊里热闹起来,温馨起来,教室里更是洋溢着幸福的味道。一对对好朋友聚在一起,兴高采烈地聊天,互相交换礼物,在“好朋友手册”上认真写下彼此的信息和祝福。
周三,他们还将在一起开展丰富的游戏活动;以后的日子里,他们会经常交流,互帮互助,共同进步。在小学里,能拥有这样的经历,也是宝贵的吧。
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