贪污引他们误入歧途观后感总汇(114)

第二，把艺术教育只当作全面教育的一部分。
第三，即以音乐教育而论，也绝不能仅仅培养音乐一门，……需要以全面的文学艺术修养为基础。 ”
对成年后傅聪的教育，傅雷说，“有一个基本原则，我始终觉得并不错误，就是：做人第一，其次才是做艺术家，再其次才是做音乐家，最后才是做钢琴家。”
这是傅雷的教育观。
从这本家书中我们可以感受到，傅雷以他深厚的学养和广博的视野，经年累月地，如春雨润物般滋养和开化着傅聪的内心，使他完成了人格和世界观的建立，这是最基本也是最艰难的攀登，攀登的高度，便决定了视野的所及。这也是本书给读者的启示。
《傅雷家书》读后感28
“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远不赎不了这种罪过，这些念头整整一天没离开过我的头脑……”傅雷在教子时的严厉、一丝不苟使自己后悔，但他所做的却创造了“世界上最高最纯洁的欢乐”他将自己一切精力倾注在孩子身上“园丁以血泪灌溉出来的花果，迟早得送到人间去让别人享受，可是在离别的关头怎么免得了割舍不得的情绪呢？”在与孩子离别时“我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱得最深切的时候，偏偏来了离别！”傅雷身处在严峻的社会形势中，却仍是教导孩子“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。”“经历一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步。这样才不冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取经验…
…”与其说是父子，不如说是朋友，“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”
除了学习工作上的指引，傅雷在孩子的婚姻上也十分操心，“那么我警告你，你可能遇到悲剧的！世界上很少如火如荼的情人能成为美满的、白头偕老的夫妇。”“对终身伴侣的要求，正如对人生一切的要求一样，不能太苛刻，我觉得最主要还是本质的善良，天性的温厚，开阔的胸襟。有了这三样，其他都可以逐渐培养，而有了这三样，将来即使遇到大大小小的风波也不致变成悲剧。”