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去极端化展厅观后感汇编(3)

2022-05-25 来源:百合文库

去极端化展厅观后感汇编60条


3、不断深化对重点青少年群体的服务管理:结合今年开展的社会治理年活动,按照《乌什县重点青少年群体服务管理和预防犯罪牵手行动工作方案》,充分发挥帮教辅导员队伍力量,对重点青少年群体开展一对一、多对一的帮扶转化教育。一是组织帮教志愿者,深入学校、家庭对重点青少年开展法制宣传活动,普法法律知识,引导重点青少年学法、懂法、守法、用法,坚持教育与防范并重,全面加强《九年义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的普法学习;二是开展健康上网、远离、法制进学校等宣传教育活动,引导他们养成良好的道德行为规范,远离不良环境,并形成自觉维护社会环境的意识;三是协调司法部门建立法律援助工作站,提供法律咨询和法律援助服务,确保法制教育的广泛宣传,切实维护重点青少年的合法权益。
2017学校去极端化
为进一步提高广大师生对各类非法宗教活动的认识,大力倡导社会主义新风尚,使广大师生对非法宗教活动的危害性得到充分认识,从而增强主动抵制、揭发非法宗教活动的能力。青得里中心学校在12月9日下午,开展了“远离宗教极端思想、去极端化”主题教育系列活动。
本次活动,全乡共有五所分校100多人参加,各分校领导、教师、学生都能积极参加本次的主题教育活动。主题教育活动分别有:爱国歌曲、“去极端化”的小品表演、演讲、绘画作品展等几项内容。特别是老师与学生编排的《我要上学》、《返校的孩子》、《请让孩子上学吧》、《孩子是我们的未来》等小品,反映了孩子在家长的逼迫下穿上了吉里巴莆服,在家里干家务,参加非法宗教活动等。老师知道后,联系了驻村干部、派出所干警、学生一起走访了这些孩子。通过老师、驻村干部、派出所干警的宣传教育,学生的劝说,家长醒悟了:不让孩子上学,穿吉里巴莆服,参加非法宗教活动都是违法违纪,是要受到法律制裁的。于是学生的家长让孩子脱掉了吉里巴莆服,并主动送孩子上学。师生逼真的演绎,深深地打动了在场的师生,师生为表演的同学和老师们送上了热烈的掌声,使我校“去极端化”主题教育活动推向了高潮。
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