青少年认知观后感细选(10)
2022-05-25 来源:百合文库
四、我们做父母的都对照着看看,有没有根本就没去了解事件的整个过程而直接就冤枉了孩子的时候。孩子做错了,我们作父母的会大声的斥责孩子。但咱父母的判断决策错了,冤枉了孩子,为什么就可以凌驾于孩子之上呢?长此以往,孩子根本就不会臣服于我们。咱们虽身为父母,凭什么剥夺孩子的面子来照顾咱自己的面子呢?
五、孩子在这个逆反期,需要父母帮助,安抚的时候,可能不一定通过语言。有时她们的一个眼神一个举动,如果我们做父母的能理解了,去及时的亲她抱她一下或提供适时的帮助,她们可能会很感动,虽然她们也不会通过语言去表达这种感动。心灵深处的那种默许是要靠心灵去感应的。
咱每个父母的心都是一样的,望子成龙,望女成凤。但如同一棵小树的成长过程一样,在不同的阶段都会长出这样或那样一个小树杈。我们不要为了让其长城参天大树而只注重长出了树杈就打掉,再长出再打掉。你们岂知树杈被打掉时,那种剥离树干时的深深的痛楚?我们如果能及时的上点消炎止痛止血的药,不忘记不停的施施肥,浇浇水.....孩子是否也能顺利的渡过青春期这难过的一关?
养育孩子是一个漫长的过程,古语言:“欲速则不达”。如果把孩子在小学的阶段比喻成学会了走步,那升入初中阶段,就是学习跑步的过程。在跑步的过程中,偶尔的摔一跤两跤,再正常不过。咱作父母的却过于大惊小怪,不但没有适时的伸出搀扶之手,而是冷眼相斥,孩子又怎么能拉近和父母之间的距离?有什么知心的话,又怎么会选择向你倾述?
所以,想拉近和孩子的距离的父母,这当然包含我自己在内。当孩子犯了错误的时候,要压住自己的火气,努力的挤一个笑脸给孩子,让孩子首先感觉到父母没有背离她们,让她们感受到那份温暖。要培养和孩子有可以相通的兴趣,这样才能和孩子有共同的语言,缩小与孩子之间的代沟。
五、孩子在这个逆反期,需要父母帮助,安抚的时候,可能不一定通过语言。有时她们的一个眼神一个举动,如果我们做父母的能理解了,去及时的亲她抱她一下或提供适时的帮助,她们可能会很感动,虽然她们也不会通过语言去表达这种感动。心灵深处的那种默许是要靠心灵去感应的。
咱每个父母的心都是一样的,望子成龙,望女成凤。但如同一棵小树的成长过程一样,在不同的阶段都会长出这样或那样一个小树杈。我们不要为了让其长城参天大树而只注重长出了树杈就打掉,再长出再打掉。你们岂知树杈被打掉时,那种剥离树干时的深深的痛楚?我们如果能及时的上点消炎止痛止血的药,不忘记不停的施施肥,浇浇水.....孩子是否也能顺利的渡过青春期这难过的一关?
养育孩子是一个漫长的过程,古语言:“欲速则不达”。如果把孩子在小学的阶段比喻成学会了走步,那升入初中阶段,就是学习跑步的过程。在跑步的过程中,偶尔的摔一跤两跤,再正常不过。咱作父母的却过于大惊小怪,不但没有适时的伸出搀扶之手,而是冷眼相斥,孩子又怎么能拉近和父母之间的距离?有什么知心的话,又怎么会选择向你倾述?
所以,想拉近和孩子的距离的父母,这当然包含我自己在内。当孩子犯了错误的时候,要压住自己的火气,努力的挤一个笑脸给孩子,让孩子首先感觉到父母没有背离她们,让她们感受到那份温暖。要培养和孩子有可以相通的兴趣,这样才能和孩子有共同的语言,缩小与孩子之间的代沟。