摘掉眼镜吧读后感总汇(6)

“我明白了，风鞋！”我回答，慢慢返回到座位上，安静的坐着，努力微笑，等待心情的平复。
我好想……让她陪着我，一起去看世博会，我要能帮她请假就好了，我有神奇的魔力就好了，我能把世博会搬到郑州该多好啊！风鞋，你的故事能成真吗？我当那个小男孩，因为他的`愿望总能实现，我玩游戏能玩到最高级别，我吃好吃的吃到吃不下，我不想上辅导班就可以 取消，我喜欢的芭比娃娃堆满屋子，我的老爸不用上班就有工资，我的她满柜的漂亮衣服，我想读的各种书籍，哦，那样好吗？老爸和她都没空管我了！走到马路上，看到快速公交还没来，想了一下，坏了，一辆专门拉我的车一直跟着我，怎么也到不了……不行，这样不行，愿望都实现了还有快乐吗？
哦，风鞋，我知道我该要什么了，您放心吧，我不乱想了，我快乐的去逛世博，去欣赏那些壮观的场馆，细细的品味离开您的滋味，经历那些没有您唠叨和照顾的日子！
分离让我懂得了在一起的美好，收获让我慢慢的成长，不该要的，我再也不要了，做快乐的自己，才是最重要的！但离开她有点难，因为我发现，我好爱你，妈妈！
《没有孩子是差生》的读后感1
前几天，在书店给儿子买书时，我被一本名字叫《没有孩子是差生》的书所吸引。便毫不犹豫地买下了它。回到家我就迫不及待地读了起来。书的作者叫朱国红，网名清澈小舟，是一位小学高级教师。书中作者那独特的教育观点和一个个鲜活生动的案例，令我眼前一亮。无论是教师还是家长都应该好好儿读读这本书。书中向我们介绍了很多富有人性和理性的教育策略和方法。为我解除了好多的困惑。使我不得不开始反思自己作为教师和家长，先前的一些不妥当的做法。
书中的《教给孩子学会欣赏》一文，给我留下的印象最为深刻。朱老师在自己所教的班级中搞了一次主题为“真情面对面”的活动，活动过程是这样的：老师给每个学生发一张图表，要求学生写出班上其他同学的优点，在班会上读给大家听后，签上自己的名字。然后老师再把每个学生得到的赞美汇总，分发到各自手里。这样每个学生手中就握着全班同学对自己的赞美。并要求每个学生在晚上睡觉前和早上起床后，大声地把“赞美”纸上的内容读一遍，调整好自己的情绪。这一活动使学生学会了关注周围同学的点滴进步，同时也体会到了被人赏识的幸福，树立了自信。