见识起跑线和玻璃心读后感汇聚(11)

于是，就有了一批批在提高学习成绩上绞尽脑汁的孩子。可是，在“软实力”的赛道上，只有稀稀拉拉的几个人在奔跑。

成功人士能有几个呢？如果说硬能力（即学习成绩）好的人一定能成功，那为什么只有几个人成功了呢？那么多的高材生呢？
所以，我呼吁：在注重硬实力的今天，也要着重培养软实力！
有些知识学了不一定有用，但软实力却能助你成功。名校哈佛，录取人时，不但要看硬能力，还要考验软实力！
说来惭愧，我的硬能力不错，但软实力还是有些欠缺。比如，书的作者认为最重要的软实力——体育精神，恰恰是我的最弱的。于哥哥在球场上所向披靡，威风八面，而我，跑不了几步就开始喘气；于哥哥被人撞倒了，眼冒金星，还说：“继续练！”。而我，才练了几小时篮球，第二天就走不成路了，练篮球这件事也不了了之了。我要向于哥哥学习，在培养硬能力的同时，还要注重训练软能力！
《输在起跑线上的哈佛男孩》读后感2
近日，阅读了《“输”在起跑线上的哈佛男孩》这本书，或许是独特的书名吸引了我，让我没按“要求”阅读，来了个一睹为快。封面上的“输，不可怕！可怕的是没有后劲。找到自己最佳的匹配，按照个性规划未来，让软实力助！”和“蜗牛只要能够爬到山顶，和雄鹰所看到的景色就是一样的。”两句富有哲理的话语像磁铁一样吸引着我，让我急切地走进书中，真切地感受了于智博的成长传奇。一个晚上的时间书就读完了，读完后我掩卷沉思，心中涌起许多个假如：假如于智博不到美国，在国内上大学会怎样？假如国内也有与美国同样的教育制度，我们的教育会有怎样的发展？假如我们的政府能有像美国一样的高投入，我们的教育又会怎样？
于智博的成长经历可谓传：21岁的他竟被当时全球最大电脑商戴尔电脑公司聘用，先后在3个重要部门任职；哈佛大学商学院毕业，曾是花旗银行10名“全球领袖计划成员”之一； 29岁时已经是世界五百强企业联想ji团的总裁高级助理。可就是这个被书中称为“输”在起跑线上的哈佛男孩，在国内时小学留过级，初中成绩倒数，而后来到美国最小级别的乡村高中——密歇尔高中就读，再到普通的.东俄勒冈大学求学，最后成功迈入哈佛商学院 。于智博的经历可谓传奇，但于智博的成长经历至少说明一点，那就是：真正的成功是终点的成功，而不是起跑时的快与慢，因为人生是一场漫长的耐力赛，不是短跑。