小学老师讲座的观后感摘录(8)
2022-05-25 来源:百合文库
生活上更是不必说,因我老公工作的原因,孩子大都是我一个人带,每当我有事不能照顾孩子时,都是孩子选择去哪个阿姨家,而不是没处放。记得有一次去东营培训需要一天,晚上回来后发朋友圈对她们表示感谢,我孩子的一个同学妈妈回复说,她放学去接孩子,看到有三个人在班里陪着我女儿写作业,说很羡慕呢!正是因为有了学校领导和各位同事的帮助,才有了我的今天以及今天的一点点微不足道的成绩。现在回顾自己的成长历程,我觉得自己所付出的一切都源于感恩,是在感恩中认真学习,努力工作,用爱心回报社会!
三、做个积极进取的人,不断给自己充电
“给人一杯水,自己要有一桶水”。这句话在教育界几近人人皆知。多少老师就是“拎着一桶水”走上讲台,一干就是三四十年甚至到退休。可是,现在有一句话更为教育界人士推崇,那就是“给人一桶水,自己得是一条河”。显然,现在的学生不再满足只获得“一杯水”,他们要得更多了;老师单凭上岗前的几年知识积累,“拎着几桶水”上阵,几个回合就得被“舀空空”。处在知识经济的信息爆炸的年代,面对求知欲望强烈的新新人类,老师只有同步时代,与学生共同学习,不断汲取最新的科学知识和社会常识,才能给自己的学生“活水源头”。给自己充电的方式有很多,最主要的一条就是走出去,去参加学科培训、交流会,听优质课,示范课,见多识广,虽然我自己带孩子,出不了远门,但是只要东营或近处有讲课或培训活动,我都会积极去参加学习,当然给自己充电的方式还有很多,我也利用空闲时间自学专业知识,也到网上学习,还观看优质课的录像,使自己的专业水平得到了很大提高。
四、做个善于反思的人,不断反思自己的行为
美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。因此,他提出了教师成长的公式:成长=经验 反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。反思的深度,决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们,其实也是反思的高手,也是通过一步步的成长,才成为今日的"明星"。