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列宁1918观后感摘录(29)

2022-05-28 来源:百合文库
总之,在读了《给教师的建议》这本书之后,我不但对苏霍姆林斯基书中讲述的教育理论有了更深的理解和感悟,而且也对苏霍姆林斯基的伟大人格充满了深深的敬意。他用赤诚的心?火热的血?顽强的毅力?辛勤的汗水,在人们心中树起了一座不朽的教育丰碑。他让我们每一个教育工作者时时不忘己任,努力完美自己的教育方法,给学生发展的空间,最大限度的激发学生的创造力和学习热情。教员们,让我们一路努力把!相信在我们的努力下,每个学生都能成为善于思考的人,成为对国度有用的人。
第19篇:《给教师的建议》读后感
我阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后感触颇多,可以说他的一些教育方法和理念不论是过去仍是现在,都值得我们广大教师不断思考。通过阅读,我懂得了要成为一名合格的好教师,必须要有高度的社会责任感。

列宁1918观后感摘录60条


歌德说:“你要赏识自己的价值,就得给世界增加价值。”“极力履行你的职责,那你就会立即知道你的价值。”履行责任的标准越高,其人生价值就可能越大。一名教师,只有尽到对学生的责任,才能是好教师。因此,加强教师职业道德涵养,必须从“责任”两字做起。对自己应尽的责任认识得越早,越能健康快速地成长,越能在履行责任中实现自己的人生价值。那么,如何做才能更好地履行教师的责任呢?
一、要身体力行,以身作则
我认为要从讲堂做起,从小事做起;要肄业生做到的教师自己先要做到,并且要做得更好,这就要求教师必须学为人师,身正为范。我一直就是如许来要求勉励自己的。
在低年级学生眼里,教师是完美的化身,是楷模,教师的一言一行都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是庞大的,甚至是终生的,尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回的。若是一个教师上课迟到早退,或不认真备课、随便应付,或对学生不管不问,那么如许的教师怎么能让学生有好的学习楷模?怎么能教书育人?
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