初中改善亲子关系观后感整理(6)

本篇提到“读书是为了什么”，读书年代的"人，是为了跳农门，进入城市当白领，这是当初最直接最现实的学习目的。我的儿子生活在爸爸妈妈创造丰厚的物质条件下生活，缺少学习目标，失去了学习兴趣，而父母常讲的“读书是为了找了好工作，有更多的机会去选择。同时为了让自己下一代能有更好的生活条件”这些话对于儿子来说是空洞，根本起不到任何促进作用。智慧的作者从小培养女儿“好奇心”，让女儿从小就充满未知欲，保持了学习兴趣。而愚蠢的我们却根本没有这种意识，从小都是以快乐玩耍为主。播下的种子越长越茂盛，错失了教育良机，现在想一下子除根谈可容易！

“好习惯，好人生”“好习惯，好成绩”作者从小注重孩子学习习惯培养，根据不同阶段实施不同方法，引导孩子、帮助孩子养成良好学习习惯。可我们在小学阶段却忽视了习惯的培养，任期发展，导致现在想扭转特吃力，力不从心。
关系篇
“听话”源于好亲 子关系，做个走心父母。
让孩子回家到有个好心情，多倾听孩子心声，这是我努力的目标。
通过三个月的群亲们熏陶，我改变自己生活态度，每天下班到家尽心做好晚餐，心情愉悦地去做，温柔地面对回家的儿子。提醒自己入睡前不能惹儿子不开心，带着怨气入睡，晚餐时不提不开心的事。通过一段时间的调整，儿子口头禅“累死了”也无影无踪，晚餐也是最快乐时光，每天儿子都能讲学校身边的事或者八卦些新闻，我就是一个好听众，也会发表自己看法，直到听他痛快地讲完，主动去写作业，开学这段时间以来家庭氛围得到改善。儿子和妈妈的交流也多了，笑容也多了。
在自己对待孩子学习不足方面比以前淡定多了，能接受他的不足，调整自己心态。可一到周五儿子对着电脑、iPad没有自控时，我的脾气就来了，每次都逼着我强行断网，给儿子制定规矩周五两小时，周六一小时自开机起算，说我太专横了。约定的两小时都要三小时，作业一休息就拿iPad，我说休息就好好休息眼睛，不要认为所谓的休息就是玩这些，儿子很不高兴，一说这些少玩就怒火冲天，我真的恨不得砸电脑、iPad。“宜疏不宜堵”这道理我也知道，可我确实很迷茫，不知如何疏？自己设置的约定对一个初二学生来说应该很知足呀！因为这些电子产品产生的冲突目前在升级中，亲子关系怎能改善呢？没有良好亲子关系又如何说服儿子？看着书中父母可以靠一封信、一份爱就能改变孩子断游戏，可我这个愚蠢的妈妈怎么就不能好好解决好这个问题。我也很想做个走心的父母。