得到多助失道寡助观后感集合(4)

⑵ 教师依据学生回答板书，形成背诵思路。
论点天时不如地利，地利不如人和
进攻──天时不如地利
论据防御──地利不如人和战争中需要人和
类推域民
威天下治国需要人和
结论得道多助──顺之
失道寡助──畔之
学生依据板书提示，背诵课文。
四、课外延伸，拓展练习
教师提示：六经注我，我注六经，学习文言文，要注意联系现实，古为今用，赋予经典作品以时代意义。对于人和得道你是怎样认识的?请联系实际，谈谈你的看法。
五、方法总结，畅谈收获
1、合作学习有利于同学们的团结，这也是和
2、反复诵读，直至背诵。在背诵中理解、感悟课文更透彻。
3、和是和气生财，家和万事兴，是团结，共渡难关，是齐家强国得根本。
当堂反馈
1、本文的主旨句( )
2、表明战争三要素的句子( )
3、解释黑体字及句子：
亲戚畔之
三里之城，七里之郭
委而去之
池非不深
天时不如地利，地利不如人和
夫环而攻之，必有得天时者也。
【板书】
论点：天时不如地利，地利不如人和
进攻──天时不如地利
论据 防御──地利不如人和战争中需要人和
类推 域民
威天下治国需要人和
结论 得道多助──顺之 失道寡助──畔之
【练习题】
一、解词
1、域民不以封疆之界( )
以天下之所顺( )
2、三里之城( )
环而攻之( )
多助之至( )

3、天时不如地利( )
兵革非不坚利也( )