（实教同人）实力至上主义的教室旁听生 99(3)

“既然以往出现了许多退学者，那这不是一回事吗？”
“不是的。很明显，这与至今为止的方针相比有所不同。我难以赞同您设计出强制出现退学者的考试结构这件事。”
在其他老师都在沉默不语的时候，只有真岛顽强地对此紧咬不放。
“而且，您在这次学年末举行的最后的特别考试中，贸然决定引入新系统。这也是至今为止从未有过的事，其中的理由您也一概没有说明。”
真岛的抵抗只是徒劳——老师们从一开始就明白这点。
他们不可能颠覆这项决定。
这是无法改变的事。
“看来真岛老师的思维稍微有些僵化呢。你难道就没有考虑过，至今为止的做法并不正确、至今为止的一切才是错误的这种可能性吗？”
在职员室里，月城和真岛重复着互相回击。但是，真岛的劣势洞若观火。月城这样的人，并不是一介教师可以对其说三道四的对手。
“年轻孩子的吸收能力之高超出大人们的想象。考虑到这点，我搁置了2年级和3年级学生，将新的考试限定为仅对1年级学生实行。毕竟他们这些1年级学生，还尚未被这所学校染上颜色。这项新的尝试如果能够成功，对下一届1年级学生的试验也会变得很容易进行了。”
“今年的1年级学生无人退学走到了这一步，您要以这种形式令其终结吗。”

“眼前的记录这种东西毫无意义。我们要有志于未来哦，有志于未来。”
月城的反击和演说仍在继续。
“这所学校受到了政府很大的期待，是为了进行一些实验性质的尝试而新设的学校，其历史尚浅。正因如此，我认为才更应该去做各种各样的尝试。”
“有志于未来是很重要。但是，这也可以认为你把现在的1年级学生当做了实验品。作为负责他们班级的老师，这是我难以容忍的事情。”
真岛不断迎面挑战月城，想方设法地尝试去修正特别考试的方针。
然而，他已经不可能动摇班内投票的实行这一既定事项了吧。
“到此为止吧，真岛老师”月城阻断了真岛继续发言。
接下来，月城说了一些关于学校规则的修订，很明显，年级混战的提议被采纳了，以及对暴力事件采取了更宽容的处理方式，听到这些我明白了，南云插足在其中。
那么各位老师请回吧，教师们纷纷离开了学生会室。
我依然坐在学生会的沙发上，男人可以用教师们请回，很显然他有话要对我说。
“夏原学长，你不回吗？”南云看着我。
“在这待一会也不错，还是说，南云会长不欢迎我呢。”
“学长说笑了，学长随时都可以来”
“南云同学你先去忙吧”月城把南云支走了。