实教同人（27）：终将到来的天台对决(2)

“但是，这个实验有很多问题存在吧？”
“你的意思是？”
“就算只提人道这方面，似乎也会受到各路人士的打压呢。”
“哈，哈哈……”
“更何况我不觉得他们能够成功造出人工天才。”
人在出生的瞬间、在获得生命的那一瞬间，其潜力就已决定好了。
这基于偶然的产物，会不断在各种各样的领域时而表现出来。
这就是，这个人类社会的结构。
人不可能超越烙印在其基因上的东西。
这是从祖先代代继承下来的血脉、亦或是由于突然变异而产生的觉醒。
这也就是说，倘若想制造天才，那便只能在基因的层面进行处理，除此之外别无它法。
作为从出生起就落后的凡人，无论怎么做都无法走出凡人的领域。
无论被赋予怎样优越的环境，学习的人不优秀便不会成为天才。

这是我从幼年开始便抱有的看法。
这是我观察了在幼年便接受了诸多精英教育的同级生后得出的结论。
因此，这项实验与我的想法处于完全的对立面。
话虽如此……基因层面上的问题并没那么简单。
“即便在这所设施中有人崭露头角，那真的能够说是拜这场实验所赐吗？”
“你为什么会这么想呢？”
“因为我觉得，最终崭露头角的孩子不过是拥有优秀的基因罢了。”
“原来如此。确实这些孩子们上的课相当严格。在其中过关斩将的孩子本来就很优秀——也存在这种可能性呢。你真的和她很像，十分聪明。而且，你们性格也一样呢。”
“您这么说我很高兴。对我而言，能与母亲相提并论便是最棒的褒奖了。”
我坦率地接受了父亲的称赞，重新注视起作为实验体的孩子们。
无论是有才能的孩子、还是没有才能的孩子，大家都平等地在其中接受教育。