「小纸条」-萧逸x你 | 高中校园paro（我想亲亲你）

“接下来，看这道题，测量小铜块与瓷砖表面的动摩擦因数……”课堂上，老师在评讲作业。
萧逸在后座戳了戳你，看起来是想递给你什么东西。
为了避免他拉着你的手不放，你转身接过后便迅速抽离。萧逸塞给你的是一张小纸条，你在课本的掩护下不动声色地小心摊开，却突然被老师叫到了名字。
你慌张地将小纸条捏成团攥在手心，起身看向老师。
“所以这道怎么解？”老师已走到你座位旁，随意地扫视着。
你只觉得他已经看到了你攥紧的拳头，手心微微出汗，小声回答，“用逐差法，代入……”
老师盯了你几秒，示意你坐下，便向讲台走去，“嗯，代入数据可得小铜块沿斜面下滑的加速度大小……”他边讲边开始演算，“而对小铜块受力分析根据牛顿第二定律……”
你坐下后脑子一团乱麻，越是紧张的情绪还未消散，越是不安，你反而趁老师的板书时间又一次打开了小纸条。