强化阅读1.1(37)

同学们，
你能猜出这个单词大概意思吗？
就我知道你不认识是正常，
这个单词是个超纲词，
你能猜它的意思吗？
你根据谁猜的同学们？
你能你怎你怎么同是不是前面老师又讲啦？
你认识吗？
同学们。
你认识sexual，
你认识吗？
同性恋是吧？
同学homo就是同质的，
同样的呀。
它们在抵是什么东西？
同样的啥？
至于我不知，
反正就同样的啥，
应该在抵制一个同样的啥？
刘老师，
这就可以了，
同学们，
老师的目的就达达到了。
b.
先别说什么意思，
来把这个短语先圈起来，
同学们圈起来圈圈起来什么意思？
exert a great influence on something影响，
刘老师，
你说的话影响了我对你的看法。
exert a great influence on something影响就完全等于influence，

这是个短语。
写作能用短语，
不要用单词，
同学们。
好以呃，
美国现在的移民影响了美国的文化。
对影响就不用施加影响了，
你就翻这影响都行，
不用翻这施加影响影响了美国文化c。
a hazle y同学们hazle y什么scarcely你见到的，
不要翻译成几乎不你翻成不不是一个威胁，
对谁来说对于这些。
普通的文化来说，
不是一个威胁。
我翻译的好听吗？
不好听怎么翻译？
移民对美国的普通的文化来说不是一个威胁，
不服。
移民对美国普通的文化。
普通普通共同的文化。
大雁比奥特曼厉害哟，
我了个天呐！
common culture写一下，
同学们叫共同的文化。
所以我们前面讲过一道题叫噢，
应该不是我讲的，
应该是前面咱们阅读老师讲的课课老师还是另外一个老师讲的哈，
应该讲过吧，