【自传体小说】苍白色【第四章 第五章】(4)

在初中，我接触到了越来越多的文学常识和语法，背诵任务远超小学，但是常常我背完后，都看着那一大篇文字思考，什么“文思革”“某某某的代表作”“某个作品的意义”，我现在背了以后还会记得吗？以后用得着吗？每个人对作品的看法都必须一样吗？可笑。
我不是否定所有的背诵内容，只是认为，在这个早就远离了科举制的时代，为什么每个人都必须记住一些不实用且没有重大意义的东西？这么做似乎就只是为了考试，告诉我们这样可以考高分，没错吧？那么，考了高分即使意味着是高的年级排名或者是考上好学校，那么这个“好”又意味着什么？空有一个学历没有实际可以用的知识，又能有多“好”呢？
意味着每个人都是按部就班地学习着那些老掉牙的东西？意味着慢慢被这个教育系统“培养”成为一个个有着“统一思维”的脑袋？就为了这些“好”。每个人都就跟被催命似的学习着知识，这么多年学死了学疯了多少人啊，还想要多少“范进”？教育局还在那里说“减负”“取消课外补习”，但是真的有用吗？
这种想法，在我初三时越发强烈。我似乎觉得，某些东西在思想层面上的代表意义已经超过了现实生活中的价值。

几乎每个初中里的孩子大都在准备走向成熟，包括思想上和生理上。早恋是一个完全躲不开的话题，跟我同一个年级的一对情侣就因为早恋在全校出了名。女生和男生在初二就想着相爱终身，所以男生会为了女生违背校规，反复多次地翻校墙出门去找走读的女生，在初三，那个女生就因为怀孕被学校严肃处理了，男生也因为被迫分手得了抑郁症，后来好像说是反复尝试自s然后未遂。
对于早恋这事我其实没有什么好去评论的，因为自己就是其中一员，只是比较特殊的是我没有胆量也不没有基础条件走到那个女生那一步。我初二时和班上一个女生格外的暧昧我们都是当了许久的“别人家的孩子”，但是心里又对教育里的一些事情格外排斥。我和她就从朋友变成了闺蜜，再从闺蜜变成不敢开口的感情关系。她不算漂亮，但是我认为一个人心里面的美丽远比外表的美丽重要。
我和她喜欢拉着手在学校的操场和树林子里散步，谈论着学习，社会，教育，家庭这些涉及个人观点的事情，并且意外的发现，我们几乎有着一模一样的想法，她在学习上的优秀也格外让我爱慕。那是我人生第一次感觉到什么是现实生活里的知己和区别于家庭之爱的感情。毫不夸张地说，我发自真心地爱慕她，她也像关心妹妹一般照顾着我，好想对她说情侣之间的亲密话，好想和她一直在一起啊……