“先去分析这个力。”
学姐很认真的教着坐在她身旁的雪晴。
“哦哦,是画箭头吗?”
“是的,”学姐笑着点了点头,“你先分析清楚作用在这个物体上有几个力之后,再去解题就会轻松很多。”
嘛,看来学姐教人确实有一手,虽然在之前就已经领教过她的教学能力,但是毕竟都是教高中生,所学的知识都是一样的。但雪晴是初中生,学姐肯定要用更简单易懂的方式教学。
一开始我还在担心会不会出什么意外,不过就目前看来一切正常,真是可喜可贺、可喜可贺。
“我分析完了。”
雪晴很高兴的将学姐特地做的习题集展示出来,“是这样的吗陈玥姐姐?”