【实教同人】自由与平等 第五章(4)

这言论正确且让人完全无法反驳。这种最简单的善恶道理，不论谁都很了解。
「你们才刚升上高中一年级，难道真以为能毫无限制的每个月使用十万？而且还是在日本政府设立为了教育优秀人才的这所学校？用常识去思考也不可能吧？为什么要一直对疑问置之不理？」
平田对这般正确言论露出不甘心的模样，但立刻就看向老师的双眼。
「那么，至少也告诉我们点数增减的详细项目……以作为今后的参考。」
「这办不到。人事考核……也就是详细的审查内容，按照这间学校的规定无法说出来。社会上也是如此。你们就算出了社会、进了企业，是否要告诉你们详细的人事审查内容，也是由企业来决定。不过，也是呢……我也不是因为憎恨你们才这么冷淡。这状况实在是太悲惨了，我就告诉你们一件好事吧。」
茶柱老师今天首次露出浅浅的笑容。
「就算改善迟到或者私下交谈……假设这个月抑制到了零扣分，点数是既不会减少也不会增加的。简单来说，下个月汇入的点数也会是零点。反过来看，不管再怎么迟到或者缺席也都没问题。怎么样？好好记着可是不会有损失喔。」

「唔……」
平田的表情变得更加阴沉。部分学生似乎尚未理解其中意思，但是这种说明却几乎造成了反效果。想改善迟到或私下交谈的学生，将会因而削弱决心。这便是茶柱老师的……不，是学校的目的吗？
话还没说完，宣告朝会时间结束的钟声却响了起来。
「看来闲聊太久了。你们大致上都懂了吧？差不多该进入正题了。」
老师从手上的海报筒里取出厚厚的白纸，并把它摊开，接着张贴在黑板上，以磁铁固定。学生们连理解都还来不及，就这样不知所措，茫然地盯着那张纸。
「这是……各班级的成绩？」
铃音虽然半信半疑，但也如此解释道。大概没错吧。
上面有着A班到D班的名称，一旁则标示着最多三位数的数字。
我们D班是零，而C班是四百九十，B班是六百五十。然后数字最高的则是A班的九百四十。假设这些代表着点数，那一千点应该就相当于十万圆吧。所有班级的数值一律都下降了。