感悟人生的价值与意义——音乐家人生(5)

夜幕低垂，兴趣正浓，歌声不绝于耳，我梦想着冠军赛破壁飞去，倪老师不务空名，育人为本，她对莘莘学子主张身教重于言教。每当她观赏我辅导师弟伏案临摹字帖《曹全碑》《千字文》《寄侄文稿》，钟王二圣，启功先生的书法，她都会喷珠吐玉，涉笔成趣，形神如菩萨低眉，相得甚欢。她讲起自己曾经从童年到大学专心练习书法的纯情回忆，目光炯炯有神。文化人都有诗情画意的笔墨纸砚雅好，她写的瘦金体宋词是那样笔致劲挺瘦硬，潇洒自如。
她教我弹唱舒伯特的《小夜曲》，琴音悠扬悦耳，歌声缠绵婉转。深夜、树林、月光，幽静神秘而轻盈的d小调旋律，情绪柔和明朗，表现一位青年向心爱的姑娘倾诉爱慕之情。一波三折的优柔歌声，水乳交融的钢琴回声，简洁和声手法与频繁转调的丰富艺术境界，别有天地。我合眼倾听冥想。

随着D大调的变化，她的情绪高涨。我听出男主激动万分，虽然满腔热情，仍不得姑娘芳心，由于曲高和寡，求爱者痛入骨髓，备受煎熬，但他锲而不舍，仍然期待爱情。两小节歌曲渲染得出神入化，让我仿佛徜徉在夜曲旋律中。情感来源都是摆脱自我本能的一种反映，审美体验的最终感受，是一种无我的情境。
爱的呼唤在钢琴演绎过程中，不断回旋了两次，既形成了音乐作品本身的平衡感，更给人一种袅袅飘逸的审美感受。随着以D大调为主，带有大小调综合倾向的结束句，由强变弱，歌声在优美恬静的夜色里，渐渐远去。
“这歌曲的声调，有迷人的魔力。让人仿佛沉醉在海涅叙事诗《罗蕾莱》的幻境中。”