美国又一例争议案件，连续两次犯罪，为何依然被判无罪(5)

第24个人格是老师，二十三个自我人格的融合体他教导其他人格所有的知识聪明、敏感、具高度幽默他称其他人格为“我制造的傀儡”老师对往事拥有几乎完整的记忆“24个比利”一书是在老师的协助下完成。
。那么问题来了这些人格是怎么产生的，分离性人格不会遗传多数是在受到威胁或逃避困难时产生，特别是儿时多数患者小的时候都经历过例如虐待 亲人死亡 👌看到无法理解的事情
受到惊吓等重大事件，在自己身心无法承受的时候，很容易分裂出其他人格，而这些人格 会起到承受痛苦的作用简单理解为假如你的母亲或父亲很小就经常虐待你那么每次被虐待时
你的那个人格就会出来承受这些痛苦，而核心人格可以正常学习 正常玩耍，下次在遇到痛苦时，依然会调出那个人格来承受比利就是小时候遭到继父的极端虐待，而产生的更多人格
他清楚的记得只要自己要被虐待，就会沉睡过去当醒来时已经结束了。

我们前面提到在比利5岁时就产生了3个人格，3岁的克里斯汀和4岁肖恩 克里斯汀3岁有失读症，都是在他的父亲酗酒患有抑郁症那阶段产生
那时他的母亲和父亲经常吵架，让他处在痛苦中后来他父亲的去世也让他无法承受
8岁的大卫是为了承受继父的虐待而产生的，通常他继父在殴打他时他的核心人格会隐藏
由8岁的大卫人格来承受，而结果就是当核心人格在此接管身体时发现身体已经产生了很多伤痕，只是不知道是怎么产生的整个施暴过程完全没有记忆，在13-14岁之间也产生了两个人格专门负责抵御继父的施暴，他们的性格特征都是胆小怕男人15-23岁之间产生了17个人格，这些人有的是在承受痛苦有的是模仿继父有的是想报复继父，这些人格中
出现了3种女性人格，3岁的克里斯汀是早期的承受型人格19岁的艾比人格是已经脱离了继父的家庭之后产生的，这个人格是唯一一个想报复比利继父的人。