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【翔霖】非走不可「四//怎样才算正确答案」(2)

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好久没有看到书上的题目,出来工作才发现现实中遇到的跟书上的相差很大,完全没有书上什么类型的题目套用什么样的方法那种显而易见,现实往往复杂得多,需要考虑的也是方方面面
看着这群小朋友在课本上翻找答案,紧张被提问的样子,想来当年自己在课堂上应该也是这样因为没认真听课而慌张找答案,严浩翔突然有点怀念
这些题目放在现在来看,其实对严浩翔来说已经不算是多大的难题了,毕竟摸爬滚打了一阵有亏有得,比起分分钟几千万需要各方面考虑周全的项目,这样的问题要怎么解决早就轻车熟路,甚至说题目里涉及的金额量根本不用严浩翔亲自下场,公司人才皆是
不过如果用现实中的办法解决这道题恐怕批卷是得不了满分的吧
有同学提出质疑,“但整体上看,刚刚那位同学设计的并购重组方案,没有充分考量税收问题,只是选择了最为简单的股权转让方案,最终还是要承担高额土增税。可是A公司转让股权,却被要求缴纳土增税,从税收筹划的角度来说,我觉得是不是还可以有一定的调整空间呢?”

【翔霖】非走不可「四//怎样才算正确答案」


“很好,看问题很全面。那这样的话应该要怎么解决?怎样更好的筹划?哪位同学可以说说?”贺峻霖似乎也来了兴趣
讲台下的学生面面相觑,显然这已经超出了课本的范围
“畅所欲言,回答加分”这大概是大学老师惯用的话术
对于大部分大学生来说,课堂并没有多少积极性——即使可以加分,大多数人都是及格就万事大吉
课本上找不到答案的题目,更加不会积极回答,大部分人都尽量低下脑袋免得被提问
贺峻霖也不急,在讲台上踱步等着学生举手,他自己也在思考,如果让他来会如何操作,其实心里已经有了答案
也有小部分人在互相讨论,不过似乎没有人想起来说说
“后排那个,戴帽子的同学,你来回答一下”见没人回答,贺峻霖点名提问
严浩翔还在分神怀念自己的学生时代,根本就没反应,兀的撞上贺峻霖的视线,与之而来的还有全班同学的目光——贺峻霖在提问自己?

【翔霖】非走不可「四//怎样才算正确答案」


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