《骑士学院》同人文23 临行(8)
“首先,作为EP最基础的功能,那就是为我们服务了。”
“大家可以在生活中多找几个用EP帮助自己或他人的事情,比如刚才那几个同学所说的,准确来讲,EP在生活上的应用的频率是最高的,在三者中占据48.52%,其余两者分别占据34.47%和17.01%,可以看出大家在日常生活中使用EP的次数非常多。”
“话说回来了,让我们一起读一下本单元的单元导语,看一看这一单元大致要讲一些什么。”
“随着第二次工业革命的完成,人类进入了电气时代。与此同时,各国的科学事业研究也正处于上升期,人们开始将目光转向EP,并试图将其与生产相结合,很快,一些国家的学者们便发现了EP的奥秘,它竟然可以产生同电力一样的效果使灯泡发光!这个不可思议的发现震惊了世界,随后,陆续还有实验应用被发现,比如EP可以为地铁上的变换指示灯供电,以及可以为一些列车供能,这些都是EP可以作出的贡献。通过本单元的学习,你会了解到EP在我们的生活中,在实践中,以及在战场上都是怎么发挥它们各自的功效的,为什么我们要坚决反对“EP武器”?以此进一步丰富我们有关于EP的认识。”
“所以,这一单元会较前两个单元更有趣一些呢,因为它其中也穿插了一些历史之类的,且这单元主要考实验题和识图题这些大题。”
“话说回来,刚才咱们说到EP在生活上的应用,这时就要不得不提到咱们之前学过的一个概念,EP的粒子场。咱们都说EP粒子在EP场中散布,但是其实是处于无规律性分布的状态,而一旦EP持有者发动了EP,那么这些EP粒子会立即构成不同的形状,以此来发挥指定的功能,这时候,我们也可以称这种EP场中的粒子是呈规律性分布了。”
“下面我来给大家展示一些图,大家可以看一下。”
“由于都是模型图,所以大家只需要能分辨就行,不需要太纠真实性。”希利欧说着便在黑板上画了几幅图。
“大家可以看到这几幅图都是EP场的模型图,里面这些球体表示EP粒子。”
“我们不难看出这些EP场里的EP粒子都整齐排布着,但是其中似乎也有一些差别。”
“比如这张里的EP粒子就是呈直线形排布,而第二张里的就是呈正方体的立体形状分布,还有那一张是呈一个环状分布的。”
“大家可以在生活中多找几个用EP帮助自己或他人的事情,比如刚才那几个同学所说的,准确来讲,EP在生活上的应用的频率是最高的,在三者中占据48.52%,其余两者分别占据34.47%和17.01%,可以看出大家在日常生活中使用EP的次数非常多。”
“话说回来了,让我们一起读一下本单元的单元导语,看一看这一单元大致要讲一些什么。”
“随着第二次工业革命的完成,人类进入了电气时代。与此同时,各国的科学事业研究也正处于上升期,人们开始将目光转向EP,并试图将其与生产相结合,很快,一些国家的学者们便发现了EP的奥秘,它竟然可以产生同电力一样的效果使灯泡发光!这个不可思议的发现震惊了世界,随后,陆续还有实验应用被发现,比如EP可以为地铁上的变换指示灯供电,以及可以为一些列车供能,这些都是EP可以作出的贡献。通过本单元的学习,你会了解到EP在我们的生活中,在实践中,以及在战场上都是怎么发挥它们各自的功效的,为什么我们要坚决反对“EP武器”?以此进一步丰富我们有关于EP的认识。”
“所以,这一单元会较前两个单元更有趣一些呢,因为它其中也穿插了一些历史之类的,且这单元主要考实验题和识图题这些大题。”
“话说回来,刚才咱们说到EP在生活上的应用,这时就要不得不提到咱们之前学过的一个概念,EP的粒子场。咱们都说EP粒子在EP场中散布,但是其实是处于无规律性分布的状态,而一旦EP持有者发动了EP,那么这些EP粒子会立即构成不同的形状,以此来发挥指定的功能,这时候,我们也可以称这种EP场中的粒子是呈规律性分布了。”
“下面我来给大家展示一些图,大家可以看一下。”
“由于都是模型图,所以大家只需要能分辨就行,不需要太纠真实性。”希利欧说着便在黑板上画了几幅图。
“大家可以看到这几幅图都是EP场的模型图,里面这些球体表示EP粒子。”
“我们不难看出这些EP场里的EP粒子都整齐排布着,但是其中似乎也有一些差别。”
“比如这张里的EP粒子就是呈直线形排布,而第二张里的就是呈正方体的立体形状分布,还有那一张是呈一个环状分布的。”