【歸鄉/归乡】角色介绍:弈杰(3)
2024-03-27 来源:百合文库
少年时期(初中生涯):
弈杰上初中后,尽管父母是学校的老师,但她不认为这是什么特殊的事情,也并没有接受“特殊关照”,像普通学生一样学习和住校。她发现周围的一切都发生了很大变化,无论是她的性格,还是她的身份(其父母是学校高中部老师)都成为了她之后所遇到一切的缘由。
她的热烈直率的性情在同学眼中是“幼稚”“可笑”,所以弈杰在同学当中并不是很受欢迎,她没有在意这些,也只是安心学习,并尝试与更多同学交往,在这个过程中,弈杰与一名外班学生洛昕成了朋友。
某天,正值升学季,弈杰的父亲接到一通电话,对方声称是弈杰班上某个同学的家长,想要请求他为那个同学的弟弟索要一个初一招生的名额,但那年竞争激烈,初一招生名额极少,弈杰父亲解释说就算自己是校领导,也很难要到多余名额,更何况,他只是一名普通老师,婉拒了对方,随即挂断了电话。
之后,弈杰的母亲也接到了同一个电话,她也因同样的原因婉拒了对方……
之后,弈杰发现,班上的同学愈加疏远自己,也有许多不堪入耳的言论出现:
“没个女生该有的样子。”
“咋咋呼呼的,一点儿也不成熟。”
“就看不惯这群老师的孩子。”
“有爸妈补课算什么,能不能滚去别的学校读书。”
“你们这些‘特权阶级’。”
……
弈杰最终向老师反映了这件事,因为找不到带头的人,所以老师只能在班上用很隐晦的方式对所有同学进行教育。但这个做法,却让有些同学“破了防”,随即对她表现出更强烈的恶意。这一段时间洛昕始终安熨她,鼓励她,后来,她们似乎察觉到那个“小领导”是谁。
初三即将毕业的时候,弈杰找到了一个同学,她忍着火气,用平和的语调向他一些事实,但却起了冲突:
“我忍了很久了,仅仅因为我父母没有给你的弟弟要到名额,你就带动全班孤立我。好好想想,你这样做是否正确。”
“没错,你说得都对。”他回答道。
说到此处,那名同学忽地抓起一根尖锐的钢笔,向弈杰的左颊上刺去……
一下……两下
……
最终,她最后出于防卫尝试还手,那是弈杰从小到大第一次动手,尽管还没打到对方就被人拉开了。
弈杰上初中后,尽管父母是学校的老师,但她不认为这是什么特殊的事情,也并没有接受“特殊关照”,像普通学生一样学习和住校。她发现周围的一切都发生了很大变化,无论是她的性格,还是她的身份(其父母是学校高中部老师)都成为了她之后所遇到一切的缘由。
她的热烈直率的性情在同学眼中是“幼稚”“可笑”,所以弈杰在同学当中并不是很受欢迎,她没有在意这些,也只是安心学习,并尝试与更多同学交往,在这个过程中,弈杰与一名外班学生洛昕成了朋友。
某天,正值升学季,弈杰的父亲接到一通电话,对方声称是弈杰班上某个同学的家长,想要请求他为那个同学的弟弟索要一个初一招生的名额,但那年竞争激烈,初一招生名额极少,弈杰父亲解释说就算自己是校领导,也很难要到多余名额,更何况,他只是一名普通老师,婉拒了对方,随即挂断了电话。
之后,弈杰的母亲也接到了同一个电话,她也因同样的原因婉拒了对方……
之后,弈杰发现,班上的同学愈加疏远自己,也有许多不堪入耳的言论出现:
“没个女生该有的样子。”
“咋咋呼呼的,一点儿也不成熟。”
“就看不惯这群老师的孩子。”
“有爸妈补课算什么,能不能滚去别的学校读书。”
“你们这些‘特权阶级’。”
……
弈杰最终向老师反映了这件事,因为找不到带头的人,所以老师只能在班上用很隐晦的方式对所有同学进行教育。但这个做法,却让有些同学“破了防”,随即对她表现出更强烈的恶意。这一段时间洛昕始终安熨她,鼓励她,后来,她们似乎察觉到那个“小领导”是谁。
初三即将毕业的时候,弈杰找到了一个同学,她忍着火气,用平和的语调向他一些事实,但却起了冲突:
“我忍了很久了,仅仅因为我父母没有给你的弟弟要到名额,你就带动全班孤立我。好好想想,你这样做是否正确。”
“没错,你说得都对。”他回答道。
说到此处,那名同学忽地抓起一根尖锐的钢笔,向弈杰的左颊上刺去……
一下……两下
……
最终,她最后出于防卫尝试还手,那是弈杰从小到大第一次动手,尽管还没打到对方就被人拉开了。