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16卷的灾难?衣笠自身的局限(2)

堀北就是路哥培育的人才之一。这次的这个剧情,也是要展示堀北的成长。有人说:“这件事能看出堀北屁的成长!堀北跟本就没有成长!”这就完完全全是气话了,堀北的成长可以说完全贯穿了整个一年级,从开学“横眉冷对千夫指”,到认识到同伴的重要性和自身的局限,最后走出哥哥的阴影,堂堂正正做自己,这成长是有目共睹的。如果说,堀北(也包括须藤等其他人)认识到同伴的重要性是成为这个班的必要因素,那这次堀北保栉田可以说是堀北成为D班领导人的必要因素,因为这点可以真正证明堀北有了识人任人的能力。想当一个领导者,这个能力是必须的。
在这里提个经典例子:曹操。也可以说他是中国“实力至上主义”第一人。在三国时的乱世,他打破了前代“唯贤是举”(品德优秀就可以当官)的制度,改为了“唯才是举”(有才能的人就可以当官)。所以在当时他能召集强大的队伍一统北方。关于他把自己的敌人收为手下的故事,大家应该都听过不少了。而实教这次也想写类似的效果,为什么路哥内心反对但表面支持?因为路哥看出堀北已经可以真正独当一面成为D班的领导人了。栉田有极广的人缘,能够收集别人的秘密,这一点如果能够好好利用,自然会成为强大的战力。堀北看中了这点,说服栉田并将其能力加以利用,衣笠就是想要写这点。并且,在接下来的文化祭篇中,衣笠为了强调“栉田是强大战力”这一点,立刻就安排让栉田去找到方法说服长谷部,表示堀北保栉田这个决策没有失误。

16卷的灾难?衣笠自身的局限


整个过程逻辑确实没有问题。按目前的塑造,最后应该就是堀北带领班级与路哥一决胜负了吧。
但是,这种安排首先伤害了喜欢爱里这个角色的读者的感情,其次也体现了衣笠自身的严重局限性:只能止步于现实,无法超越现实。
为什么这么说,我们来说说爱里。
爱里乖巧怕生,在班级里害怕与人接触 ,但是,背地里却是网络上的平面偶像。而这两种形象之间的巨大差异,就是来自于佐仓自己本身的没有自信。因此,佐仓的成长就是要变得更有自信。建立自信主要三点,一,增强个人实力;二,来自他人鼓励;三,在重要场合证明自己。
衣笠安排了让佐仓出来为须藤作证,作为佐仓拥有勇气开始成长的第一步;在无人岛鼓起勇气与帮助自己的绫小路交流,拥有第一个理解自己的朋友(当然是单向认为);加入绫小路组,和大家一起学习交流。可以看到,这三点都有了。但是,爱里在这后面没有成长,而是到了退学后才成长。为什么呢?我个人觉得,这是由于经典理论:温室里长出来的花是脆弱的。因为衣笠认为,绫小路组成为了保护这朵花的温室,所以要想让佐仓成长,必须把温室打碎。这从后面文化祭“你们并不真正了解爱里的想法”这种说明可以看出来。的确很现实,但也仅此而已。

16卷的灾难?衣笠自身的局限


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