《阴角的我青春重开 和天使一样的她走在一起的新生活》第十五话(2)

一瞬间，整个教室鸦雀无声 
然后——几秒钟后，他的反应和我预想的一样。 
“喂……你在说什么呢!新浜这种人怎么突然跑来开玩笑!” 
“你最近太得意忘形了!面对这么多人都敢狂!” 
“有什么好管的!快回去!” 
(……是8:1:1吗?) 
观察全班同学的反应，在脑内进行派系划分。 
8成是对这种状况感到混乱或沉默的学生。 
对我并没有特别强烈的反抗，也许会欢迎谁有能力改变这种停滞的状况吧。 
有1成是对我抱有敌意的学生。 
他们不是不喜欢被“又宅又弱的新浜”训斥，在因为我提高了成绩、增加了存在感而焦虑。 
还有以前对我撒过谎的土山。 
剩下的1成是展示推荐派。 
那帮家伙为了避免麻烦，以野吕田为代表推举轻松的方案，说我的提案太麻烦了。 
(如果有80%的人欢迎的话，乍一看似乎很轻松，但如果那20%的人是声音很大的反对派，要想统一意见就很困难了……) 
然后我从现在开始必须要走向阴暗面的对立面——向全班同学传达自己的想法，让他们认同我的意见。 

在这群明显的敌对派之中。 
(好啊……没什么大不了的。只是说与其磨磨蹭蹭，还不如用我自己的方案。) 
“那你们先看看这个!” 
我无视起哄的声音，从集装箱箱里拿出一张大小相当于两张海报的表格，贴在黑板上。 
“咦……那张大纸……”或者“难道是为了这个而准备的……?”虽然听到了这样的声音，却被无视了。 
“这是显示到文化节为止的剩余作业时间、各演出方案的需要准备的平均天数以及其他问题点的图表!” 
我扯着嗓子，夸张地大声说。 
特别是在有反对意见的会议上，没有比响亮的声音和充满自信的魄力更强大的武器了。 
无论多么好的方案，声音太小谁也听不到。 
“因为到今天为止一直在浪费时间，已经有几个不合理的方案了!先从那个开始削减吧!” 
我伸出教学指示棒，敲了敲贴在上面的图表。 
“看了这个图表就知道，鬼屋是绝对不可能的!如果现在马上就能开始工作的话还好，如果说要做什么样的内容的话绝对来不及!日本庭园也因为同样的理由很难!虽然流水挂面在时间上的确可行，但保健室的许可本身就是不可能的!”