地下之声(11)

“你觉得他会因为玩游戏耽误学习吗？”
“这个我感觉不会，他的成绩一直很好。”
“以你对徐鸣的了解，你觉得游戏对他来说意味着什么？”
"这个我也不知道怎么说。我觉得他是真的喜欢游戏，他对游戏有自己的看法。他经常和我说某个游戏设计得很好，某个游戏剧情非常感人，某个游戏音乐不错等等。他说以后一定要学游戏开发，开发一款属于自己的游戏。不过……"
“不过什么？”
“他妈妈好像极其反对他玩游戏。”于奕顿了顿，又说道：“其实我妈也是，我们也不知道为什么，感觉大人就是觉得玩游戏影响学习，好像也没有什么理由。”
听到这句话，那不愿想起的记忆又在徐启的脑海中翻腾。
高考填报志愿时，他父亲擅自帮他选择了医学专业，理由是当医生容易赚钱。可是那时徐启非常喜欢诗歌，他早就想好了要报考中文系，将来做个诗人。他尝试着和父亲沟通，他向父亲解释，诗歌让他感受到创作的乐趣，让他感受到物质所不能带给他的精神享受。但父亲一句也听不进去，以写诗不能赚钱为由否定了他的想法。尽管后来他向父亲保证会以赚钱养活自己为先，但父亲又以写诗没用这样勉强的理由否定了他。他终于意识到父亲根本不想理解他的想法，他们根本没有沟通的可能。

无能为力又无法反抗的痛苦持续折磨着他，直到填完志愿的那一刻才得以解脱。那天，他在操场的石凳上坐到天黑，不知何处传来的声音对他说道：“离开这里，再也不要回来了。”他将这当成自己的心声，于是回家收拾行李。父亲没注意到他的情绪，当得知他报了心理学专业时，父亲只觉得他的孩子终于听话了，便高兴地夸他懂事。那晚，他坐上了开往市里的大巴，从此再也没有回家。
徐启终于理解徐鸣的想法了，他和那时的自己一样，正面临着这种痛苦，这种无法互相理解、无从沟通、无能为力的痛苦。
“因为无法互相理解啊。”徐启突然想起刚到西兴酒店时听到的这句话。现在他敢肯定，那不是错觉，而是一种直达大脑听觉中枢的信号。
再次见徐鸣，是在西兴中学的多媒体教室里。这里一天只有一两节课，平时不会有人来打扰。在黄老师的带领下，徐鸣来到多媒体教室，坐到了徐启旁边的位置上。徐鸣仍然是那个样子，低垂着头，眼睛直盯着课桌上放着的透明玻璃杯，脸上没有任何表情。
“这次我想给你讲个故事，听一听，好吗？”徐启说道。