崩坏三同人——如何处置问题儿童

“呜呜呜呜......”识律不停地抽泣，一脸的难过。
“哭！哭也算时间！”我盘坐下来，静静地等待着她们回答。
识律闭紧嘴巴，忍住不发出声音........
“我不该就这么离开的。”华首先说了出来，“我以为自己进入虚数空间，就能阻止崩坏.......”
“噫......看来你还是没有明白，还有八分钟。”我俯下身，仔细审视着华那紧张的表情，“要我提醒你一下吗？”
手环上模拟的钟表声滴答作响，让面前的华想说又不敢说出来。
“我......应该更多地相信你们。”华支支吾吾地憋出来一句话。
“嗯......还有呢？”
“我......那个......那个.......我不该这样对待识律。”
“哎？”一旁的识律听到华说出这句话有些意外。
“对了嘛，你还是明白事理的嘛。”
华松了一口气，结果又挨了一记脑瓜崩。华不敢做任何反抗，现在的她胆小又卑微，一时间以为她是不是装的，不会真的再装吧.......
“我说你啊，咱俩都是这么多年的战友了，你也应该明白我的处事方式吧。”我双手搭在膝盖上，心平气和的对她讲，老实说，现在这个场面的确有那么点老师教导学生那种氛围.......