实教同人（1）：来到高度育成的特殊转校生(8)

“我叫星之宫知惠，三位以后可以叫我知惠老师哦！B班的同学都很好相处的哦！”
“请多多指教去，星之宫老师。”这三个孩子倒是没有吃星之宫那一套 还是以姓称呼，不过那个比较可爱的孩子怎么说话这么慢的啊？
“我叫板上数马，这三年多多指教了。”板上这家伙还是一如既往的冷淡，不过内心么…
“请多指教，老师，我相信我的存在一定能为C班带来荣耀的！”这个蓝发的男生多少有些自恋，有点类似高原寺了，不过也不知道能力怎么样？还有另外两个，一个类似电视旁白，一个看起来怎么这么吓人？
“我叫茶柱佐枝，你们叫我茶柱老师就行，这三年来我会负责你们三位的学习。”我稍微摆出了老师的样子。
“好好！小佐枝老师！以后请多多指教！”这个有着蟑螂头的男…好吧，是女生看起来一副自来熟的样子，看样子她的交际能力或许要比平田和栉田强，所以说她的判断力是A，团队合作能力是A 么？

“请…请…多多多多多多…指指指指指指指指指…教教教教教教教教教教教教教教教…老老老老老老老老…师…”喂喂，这是怎么回事啊？我了解过这个漂亮的女孩有交流障碍症，但是没想到居然会这么严重，不过还好她的学习能力和身体能力都是A-，不过判断力是C，团队合作能力是E，所以导致社会贡献性是C ，这有点严重的样子啊…
“你好！茶柱老师，请多多指教。”这个男孩，只野仁人，不论是学力，身体能力，判断力，团队合作能力，社会贡献性都是B-，简直就是一年级里面的绝对平均值，怎么可能会有这么巧的事情，可是据伊旦高中的人说，这是事实，呵，也不着急，反正以后迟早会明白到底真相是怎么一回事的。
“那么，既然各位的介绍都完成了，那现在我们就带着这些学生前往各自的班级，到时候在那里对着同学们自我介绍吧。”真岛说完就带着他的学生们先走了，我们也紧跟其后。