第Ⅰ卷·第二章·②：成为风纪委员前「意外の邂逅」(7)

总之，今天的学校生活，也在班导师高桥先生走进教室并制止了闹哄哄的同学们后拉开了序幕。
虽然不明白负责“曙光”的人究竟为什么会把我“解放”到这所普通的学校里来，不过还是默认这也是“任务”的一环会比较好，所以我今天也是“尽管不显露存在但还是彻底观察了周围的同学”。
正巧昨天得到了非常方便的道具，只要让Siri利用权限越过防火墙访问学校和民政部门的数据库
目前树状图设计者·二号被设计为可以直接访问网络保密等级B以下的数据终端/库，不过只要配合我的超能力的话，应该就能在短期内开发出访问A级数据的能力了，我也就可以轻松调查所有学生的现在状况和过往履历了——可惜的是，我们班上没有能满足我好奇心的人，他们在档案上看个个正常无比。

——然后，就目前的情况来看，我暂且认定了伊藤和赫本为“最应该关注的人”。
伊藤每次被老师点到回答问题总会闹出笑话，不过我能看出来他说的每一句话都是经过了努力。这种“有志者，事竟成”的态度值得肯定，看来他确实需要我在某种程度上的帮助。
而赫本……之前说“自己在学业上没什么明确的发展方向”，在我看来这完全就是妄自菲薄了，原因就是她在国文课（现代文部分）和英文课上表现十分活跃；虽然在古代日本语和古汉语上有明显短板，不过抛开那些也就完全看不出她的母语不是日语了——英语自不必说，刚来到日本一年便能有那样的现代文水平就真的很令人钦佩了。看来她很有语言学习方面的天赋……