实教同人（11）：优待者测试（上）(4)

“我是晚上六点开始。”
“我是七点四十分开始…”
“时间都不一样啊…难道这次是分组考试么？”我带着疑惑和佐仓同学等人告别。
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收到学校消息的我踏入了二楼。我在离指定时间还有约莫两分钟时抵达了目的地。
按照道理来说，没有任何娱乐设施的二楼一般不会有学生来到这里的，开可是在隔壁房间徘徊的学生就有好几个，徘徊了一定时间后就进去了。
“看样子是别的班级的学生…看校服好像还是片居同学他们…”
考虑到时间只剩两分钟，而且里面说不定已经开始了什么事情，我便下定决心敲了敲门。
“进来吧。”是一个甜甜的女声，立马就回应了我。
得到允许后，我就踏进了一间房间。在那里，我看见穿着休闲服装，貌似带着古怪微笑的星之宫正坐在椅子上。她的视线落在小桌子上的资料。
而在她的两侧的两侧，就是我的同班同学。
“啊咧？这么巧的么？”好巧不巧，两位同学偏偏就是驯柒和古见同学。
“快点坐下吧！只野君！小知惠老师要开始讲解规则了。”

没想到你连B班的老师也没有放过交流啊…我找了古见同学旁边的最后一张椅子坐了下来，啊…虽然古见同学从伊旦开始就是我同桌没错了…
“你们肯定就是D班的只野，古见，长名没错了呢。那么接下来老师我就要要进行特别考试的说明了哦。”
这老师…到底是什么情况啊？能不能别加这么多疑问词啊…
“这次的特别考试上，学校将全体一年级学生比喻成干支并分成十二组。我们会在那些小组内举行考试。考试目的就是考验Thinking能力哦。”
Thinking啊…也就是考验我们的思考能力么？
“社会人士会被要求的基本能力大略分成三种类。Action、Thinking、Teamwork。具备这些能力的人，才会得到成为优秀大人的资格。之前的无人岛考试，内容比重是放在团队合作。不过，这次是Thinking。这会是一场需要思考能力的考试。思考能力换言之就是分析现况，然后厘清课题的能力。把针对解决问题的过程弄清楚，再进行准备的能力。还有发挥创造力，创造出新价值的能力──你们今后肯定会觉得这些都是必不可少的技能哦。因此这次的考试会分成十二组来进行考试。”