【东方/森近霖之助】学问家(上)by 家落瓦(8)
“是这样,可是谁成想霖之助听说我给孩子们上的课程,就开始说我教授的课程都是经世致用的东西,这固然有用,但是却失去了知识的本意。他说不能过于追求实际的效用,因为这样会让人计较得失,而忘了我们活着所为的本源,对诗意的、想象的心灵世界的追求……还说长此以往,人们都会患得患失,忙碌于俗事……”
“这倒是像他说的。”
“你说,我一个教师,给孩子们上课,孩子们都还小,给他们讲什么人生的意义,心灵世界这那,能听懂吗?再说,人家来学习知识,培养能力,学会做人,将来才能在社会上立足,才能养活自己。我怎么可能不着重讲有‘用’的知识呢?”
慧音说着,言语渐渐急促,一副愤愤不平的样子。
“说的是啊!”
“我就不愿意听,因此随便找了个借口从他那里出来了,东西也没买成。他当时还是兴致盎然呢!我要走,他还一副依依惜别的样子,好像因他的话没有说完而感到很可惜似的。”
“噢——怪不得新闻里那张照片霖之助是那个表情。原来如此!”
“可不是吗!谁知道会被人理解到那方面呢。”
“这个事情,慧音老师您怎么打算?”
“我高低得给自己正名,不能这样不清不楚,不明不白的。”
“这是当然的。不过我想,霖之助对此是什么看法,也要弄清楚。如果要辟谣,双方当事人都发声,应该更有说服力吧。”
“霖之助?”慧音说着冷笑了一声,“我现在可不想见到他。而且这个节骨眼我去找他就更说不清楚了。这样……您最近有时间,去他那里稍微打探一下,怎么样?”
“我?也好,算日子我也应该去他那里上货了,顺便看一看呗。”
“那我得感谢您……”慧音说着站起身来,一双水灵灵的眼睛望着我。
“别介,别介……这都是我应该做的。”
我们相互道了别。慧音缓缓地走进教室,走向孩子们中去。教室中嘈杂的声音戛然而止,取而代之的是一致的声音,
“这倒是像他说的。”
“你说,我一个教师,给孩子们上课,孩子们都还小,给他们讲什么人生的意义,心灵世界这那,能听懂吗?再说,人家来学习知识,培养能力,学会做人,将来才能在社会上立足,才能养活自己。我怎么可能不着重讲有‘用’的知识呢?”
慧音说着,言语渐渐急促,一副愤愤不平的样子。
“说的是啊!”
“我就不愿意听,因此随便找了个借口从他那里出来了,东西也没买成。他当时还是兴致盎然呢!我要走,他还一副依依惜别的样子,好像因他的话没有说完而感到很可惜似的。”
“噢——怪不得新闻里那张照片霖之助是那个表情。原来如此!”
“可不是吗!谁知道会被人理解到那方面呢。”
“这个事情,慧音老师您怎么打算?”
“我高低得给自己正名,不能这样不清不楚,不明不白的。”
“这是当然的。不过我想,霖之助对此是什么看法,也要弄清楚。如果要辟谣,双方当事人都发声,应该更有说服力吧。”
“霖之助?”慧音说着冷笑了一声,“我现在可不想见到他。而且这个节骨眼我去找他就更说不清楚了。这样……您最近有时间,去他那里稍微打探一下,怎么样?”
“我?也好,算日子我也应该去他那里上货了,顺便看一看呗。”
“那我得感谢您……”慧音说着站起身来,一双水灵灵的眼睛望着我。
“别介,别介……这都是我应该做的。”
我们相互道了别。慧音缓缓地走进教室,走向孩子们中去。教室中嘈杂的声音戛然而止,取而代之的是一致的声音,