两位主角从小学到某某年的一个爽文，标题还没想好，凑合用吧。

 Z市的一个小学中有一个天才，简单的说什么是都有他，比如在校内斗殴有他，但是优秀小学生有他，本市优秀作文有他，他喜欢做很多恶作剧，也喜欢把别人的好事破坏掉
比如有一天老师在课堂说“今天有一位教授来听课，听我们上过的课文题目的答案你们也知道，只需要全部回答对，下午每人一根棒棒糖”
一个小朋友，是对棒棒糖毫无抵抗力的，我们私底下商量一下，只要题目会我们就举手，给老师的面子撑起来。
大家都很顺利，直到最后一个问题，老师教了我们的天才，那个问题很难但是他肯定知道这个题目的答案，因为这课大家都上过题目，老师也重点讲过，但是他故意答错了，老是一皱眉心慌了，我转头看了一眼后面的老教授，脸色比我们的老师还要难看，老教授内心在想“啊，本校天才没回答上来，这题确实对这个年级的学生有点难嘿有意思”
我回过头，想教授为什么脸色那么难看？
棒棒糖没了，想教授为什么脸色难看，这重要吗？
完了完了，应该先处理好眼前，我们老师刚想说这道题目应该怎么了？理解怎么来回答？