第9章：我们班也有“音游人”？(2)

早自习过得很快，转眼间就到了放学时间。此时，班主任练老师踏着轻快的步伐，微笑着走进教室，并把一大袋沉甸甸的东西放在讲台上，说：“同学们，应年级要求，我给大家发手机以方便你们与家长联系，大家记得利用下午的时间给家长报个平安......”
然而练老师话未说完，班上就有一群同学以百米冲刺的速度冲上讲台，找自己的手机了。
练老师：“......”
甲同学：“哇，你用的什么手机啊？是小米11吗？”
乙同学：“那是那是。打起*神来，那叫一个流畅，那叫一个身临其境！”
丙同学：“太棒了！我今天中午进宿舍的第一件事，就是打开明**舟，尽情地玩耍！”
甚至都不用等还站在讲台上的练老师喊放学，同学们就各自攥紧自己的手机，跑去大饭堂吃饭了。
饭后，小鹏丝毫没有感到一丝困意，就直接上教室里找小宇了。而小宇，也正用着他的老人机，不知道在干什么。
小鹏赶紧走到小宇身边，乍一看，小宇正在......上网？
经小鹏对小宇一番追问，小鹏才知道他的老人机不但能上网，还能听FM收音机，存储音频（存不了几首），录音（录不到几条）。

小宇即刻转回正题：“小鹏，你知不知道怎么在老人机上登录这个小说网站？”随后把账号和密码小声地告诉小鹏。
小鹏也尽心尽力的在小宇的老人机上试了好几次，却都是因为滑块验证划不动而无法登陆，因老人机不能触屏而告终。
一会儿，小鹏和小宇听到前方传来动听的音乐声，还伴随着清脆的节奏击打声。定睛一看，原来是小亮在玩音游。而且还是......Phigros？
他正得意地打着他最爱的歌曲。只见他的手指如蜻蜓点水一般轻快的飞舞，跟随着节奏的规律而不慌不忙。
倘若能把耳朵贴近小亮的桌子听一听，就能惊奇地发现：他敲板（指手机）的声音可好听了！
虽然这是小鹏第一次，见到小亮在自己班的教室玩音乐游戏。但从此刻开始，他开始佩服起小亮准确把握音乐节奏的本事了......
后来，小鹏想起小宇的老人机能听FM收音机，就借用了小宇的老人机并打开收音机功能。扬声器的音质还不错，只是收到的信号差了点，无论怎么精准调频，总能听到嘈杂的电流的“嗞嗞”声。
机智的小宇想到了自己有一双不锈钢筷子，便找到那双筷子并取其中一根插在老人机的耳机孔里。听到的杂音便立时少了许多。