寄宿开端(2)

学校英语老师对我很好，虽然我第一次考了38分。记得一次英语口语练习，到老师家里去（老师家在学校后边，应该是租用学校房屋），她边忙着做饭，边和我用英语对话。亲切的侧影，一直难以忘记，不知道现在我的这位第一任英语老师身体可好。我的第二任英语老师，是大学问家，后来做过我的高中老师一阵子，再后来出国一阵子，目前在一所南方大学任教，应该是教授了。她是一位不屈不饶、不向生活妥协的人。当年记得有篇阅读理解中的一道题不知怎么解答，大中午跑到办公室让老师求解，老师读完后又认真解答。这样的情形，在以后的学习生涯中，再也没有发生过。有些事情，只有做了对比，才会知道谁对你好。
初中唯一一次有记录的体育成绩，应该是初一的一次立定跳远，似乎是跳了一米九。那时节这样的成绩似乎也值得炫耀了。至于篮球，学校的砖头场地，加上歪七八钮的篮圈，就知道纯粹是个摆设了。不过，在初中就没摸过篮球，想想真有点悲催。至于足球，更没有了。学校的体育课，似乎永远是放羊、上自习、做课间操，真不记得有没有完整意义上的体育课。虽然我是体育委员，真不记得体育课是什么样子了。作为体育委员的用处，我记得最清楚的是，巡街喊口号，口号的内容给忘记了，应该与某些政策有关系的吧。前一天晚上，在被窝里练习喊口号，配合脚步动作，被子险些被登烂了。第二天一上午，绕城一周，嗓子彻彻底底喊哑了。

初一初二前两年学习成绩都比较好，到了第三年，可能长大的缘故，诱惑比较多，多余的时间之前是看书，初三时光，却用来打游戏、进录像厅。学习成绩急转直下，最终没有考上重点高中。一个十四岁的孩子，如果不读书，能做什么？七大姑八大姨，手艺人很少，也没有做的相当不错的，就没有往其他路上走，复读成了唯一的、必然的选择。