文科班篇3-2(3)

在那位占据着爱心专座的大婶眼中，我肯定是一个缺乏教养的粗鄙小屁孩，为了一点口腹之欲就公然在车厢里啃面包喝凉水……不对吧？面包配水有这么好吃吗？值得这么争分夺秒吃下去吗？
答对了。也没答对。算答对了一半吧，白花花的面包片和凉得塞牙的纯净水一点也不好吃，但是值得——或者说只能让我争分夺秒去吃掉它们。
因为放学之后，我就要去接受残酷无情的数学补习，没有任何准点吃晚饭的余裕。就算在学校食堂匆匆吃下一点残羹冷炙，也会因为错过一两班公交车加上晚高峰堵车而迟到。今天是周六，家里还能为我准备一顿晚饭，但我的食欲已经在漫长的备考中消磨殆尽，吃面包和饭菜真的没有多大区别，所以出门之后还是习惯性地买了面包。
作为一个从小就自命不凡的文人，我向来认为自己有着超乎常人的文学天赋，对一个个的方块字和拉丁字母怀有他人难以企及的敏感性，然而随着年岁渐长，我渐渐发现自己也不过只是个随处可见的文科生而已，没有什么特别的地方，也没有可以引以为傲的资本。
语文，算是班级前几名，但也不过是普通的“好”，并没有那种五岁写诗十岁写小说十五岁出书十七岁蜚声文坛的惊世之才；英语，算是班级中上游，不能说有多好，但也不能说差，只不过是因为多看了几部美剧电影才稍微在语感上胜人一筹；文综，政治一般，地理凑合，历史还行。反正比起理化生来说要好太多了。

如果只论这几门，我自认不输给本年级的任何一个文科生——好吧，杨清雪那样的学霸比不了，但如果我发挥超常甚至正常，也应该取得更好的名次，那种让我过得比现在好太多的名次。
事到如今，唯一制约着我的科目，装水的木桶上面唯一的短木板——老实说吧，装水的木桶底下的那个大洞，就是数学。
我小时候认为自己是个不世出的文学奇才，上天派我来拯救中国文坛，除了因为我喜欢看书看小说看名著看各种书之外，另一个重要的原因就是我数学实在是太差了。
我也不知道为什么，反正我数学就是差到让我想死。不是夸张的修辞手法，我好几次因为数学学不好而痛感人生不公世道艰难，甚至觉得一了百了都比学数学轻松大约四百五十倍。小时候我认为这是一种才能上的自然平衡，我在文学上如此天赋异禀，自然要在其他方面稍微差一点，事实证明我在文学上只比那种作文都凑不到800字的理科生好一点，数学却比普通的文科生还要差得多。
至今让我记忆犹新的是，小学时候工作繁忙事务缠身的父亲一日抽空检查我的学业，结果我不论算几遍都算不出25 25是多少。他那安静的外表下燃烧着的熊熊怒火，至今还灼烧着我脑内与数学有关的功能区块，简单点说就是留下了一生都抹不去的心理阴影。