【乃贝】坏学生

贝拉是个坏学生，这是乃琳从刚入职开始其他老师就告知乃琳的消息。虽然乃琳已经努力地忽略第一印象带来的影响，但是经过了一段时间的观察，她还是不得不难过地承认贝拉确实满足好多所谓“坏学生”的特点。好几科挂科的成绩，每周会发生几次的翘课，一直一副凶凶地盯着别人的眼神和脸上身上时不时出现的“挂彩”都在诉说着这个小女孩作为一个学生的失格。
乃琳把她看到的情况担心地告诉了她的班主任，可班主任没有对此表示任何意外。
“她一直是这样啊。”
“没办法的，我骂过她了，也找过她的家长……没有用的。”
“要是有用就不会到高三还是这样了。”
“大概是你第一年当老师，你不清楚。每一届都会有这样的学生的，放弃就好，把注意力放在更有希望的学生身上吧。”
班主任的说法也许是正确的，可乃琳却没办法简单把贝拉归类到没有希望的孩子，她想，放弃这个词对于这个年纪的孩子未免也太过沉重。她在笔记本上写上贝拉的名字，下定决心开始了“贝拉拯救计划”。
她展开了对贝拉的“进一步调查”。贝拉上课时几乎不是在睡觉就是在发呆，作业几乎没有交过，班级里好像没有什么朋友一起吃饭和聊天，课间和吃饭基本上也是一个人。唔，情况好像不是特别乐观。一节自习课快要上课，乃琳却发现贝拉直接从门口走出，手里拿着一个袋子。一半关心一半好奇，乃琳就跟着贝拉去看看贝拉到底去干嘛了。