2年级篇 第六卷 即便如此也必须做(3)

「让佐仓同学退学得到了班级点数，这个行为到底是不是正确的呢」
「你对自己的决断后悔了吗？」
「我认为那时候这个判断是正确的。但是……说实话，现在有点不确定了」
「虽然我也想给出答案，但光凭我是没有任何办法」
「我明白，作为教师也没办法帮忙」
「不是这样，现在这个时间点，你也只是没办法证明自己当时决断是正确的而已，确实你的决断要说的话是独裁式的光考虑自己的感受，这样认为的学生肯定也有。你也因此受到指责感到愧疚，想着是不是自己当初的决断是错误的什么的」
都是不好听的话，但我没办法反驳。
「但是，这都是很重要的事情吗？不论是什么人最初都不是完美的，从最简单的手指数数到加减乘除，通过学习来成长前进，就比如我一直过着全身错误的人生」
「老师……也是吗？」
「接受同样的特别试验的时候也是，我在判断正确还是不正确之前在时间内都没得出结论，关于这点你给了我一个启示，就是你算是做的不错的了。没有人可以第一次就得满分，在那个特别试验中，你作为领导者被给予了权限，然后你用权限不惜舍弃某人都要守护栉田，要把这件事当作是正确的被认可，是今后你需要做的事」

老师，说着很像是老师会说的话。
这种事情一直以来根本没有过，然我有点困扰。
「现阶段你没必要想着拿满分，把OAA上最下位的舍弃，还是优先约定舍弃掉背叛者，你当时毕竟只有这两种选择」
「是，呢……」
我知道的，就是因为明白，才心生迷茫。
「但是————我说不定有点看不清周围了的样子，如果当时肯认真倾听的话，说不定可以得到更好的解答」
「有看不清周围情况的时候，之后头脑发热，开始思考起自己的判断到底是正确与否迷茫的时候也有」
但是，我没有那种经验，我不由得悔恨着无意识的握紧了自己的拳头。
「你的作为按现在的情况来看，说的好听点就是王道，说的难听点就是单纯的判断来判断去不是吗？当然，这也是普通的情况，这所学校的特异性说不定就是在寻求新的选择支而已」
「是的……」
接受了建议，但我还是找不到恰当的答案，我现在应该是一副丢人的表情，但茶柱老师有点服气似的温柔的接受了我。
「你是在学校给的提示规则中战斗的是吧？」
「但是，我打破了让背叛者退学的约定」