【实教同人/修订版】钢琴，茶道和书法——第五话：神明传递爱(8)

“是的，南云这次一定已经给那三个班级提供了相当可观的支援方案。
因为，能换算成班级点数的个人点数只能从三年级生地方夺取过来，所以，被他扶持的三股势力必将拥有能够提供支援用个人点数的储藏库来提升自身班级的续航能力。
他们的目的很好猜，先在前期联合二年级的四个班级围剿我们班，将我们打至最底层的3年D班后，这三个班级再进行内部决斗争出A/B/C的位置。
就算可能会发生B班滑档到C班的意外也不足为惧，因为只要不是原为A班的班级产生了滑档，其他的滑档对于即将毕业的班级已经没有什么意义。
而不论自己能否在最后靠这新的轮回爬上A班阶层，毕业时获得的点数一定会比原先的时候要高出很多。也就是说……只要和南云合作，不仅可以试着在毕业时折算出更多的日元现金，还有让自己重新夺取A班位置的权利。怎么想都不亏。”
“南云不可能靠献祭自己手中的海量点数和三年级中的另外两个班来强行打造一个点数远超你们的全新三年A班。所以……对，就像你说的那样，他只能让那七个班组成联合关系，然后再在各个领域上逼迫你们进行对决。他可能会用高额点数作为诱饵逼迫你们班的人连续进行各种高强度的体力对抗，随后再立刻打下几张智斗牌，让身心俱疲的你们无法快速周转过来……

而那个决斗，以及决斗装置，则是他可以靠物理外挂获取胜利的最后保障手段。”
“嗯，虽然还不知道这个腰带究竟长什么样，但他既然加入了这条规则，就一定是在为确保自己的胜利而留后手吧。整个三年级都知道，我们A班存在不少喜欢摸鱼的人，想必，我将代表许多人出战这件事，也早就被他们安排进进攻计划了吧。”
“所以，我们这一次要做的就是将大半个一年级的力量拿出来，组成智力对决小组和体力对决小组，通过精细的人员分配，划出那些可以帮你们铲除掉一些拦路虎的支援小组。
当然了，一年级生也完全可以借着这次机会巧取豪夺高年级生的个人点数。龙园，这份名单……是二年级里面，完全附和南云的那群人里，部分有黑料或弱点的人的名单。你应该知道怎么做吧？”
“开局就决斗吗……还真是有意思呢。”
“你还得在C班里分出一批人与B班进行以拖时间为目的的对抗。毕竟一之濑向着哪边，我们还不清楚。”