花痴的孩子们(8)
“老师,谢谢你,我懂了!”他在微信里回了我这样几个字。我相信他真的懂了,因为打那以后,他便再也没有任何追女孩子的想法了。作为老师,我不想学生早恋的目的也达到了。而且,从阿迪找我到失恋,前前后后,不到一个月。况且,人在失恋的时候容易有奋斗的力量,阿迪从此埋头学习。
就像子皓说的,我的思想很开放。我并不觉得我自己的课讲得有多好,但是我敢肯定的是,他们中的大多数都是喜欢上我的课的。我非常喜欢讲“段子”,对于那些不爱学习的孩子,不学习听“段子”也很有意思。但是后来我才发现,那些爱学习的孩子,也超级喜欢听“段子”。
有一回,我在讲三个单词 “decline”,“refuse”和“reject”的区别。当时想着,举个好玩点的例子吧!我扫视了一圈,找个心态好一点的男孩子举例子似乎更好。于是,我就选中了向玉洋,那个曾经帮我搬桌子的,胖嘟嘟的男孩子。
我把这三个英语单词写在了黑板上,指着“decline”,看着向玉洋,便“开车”了,“咱们现在拿向玉洋举个例子。假如说,他现在考上了大学。在大学期间,他喜欢上了一个女孩子。”瞬间,我听到了小声音,虽然声音小了点。于是,我继续,“他跑去跟那个女孩子表白,但是那个女孩子对他说了一句‘对不起,我有男朋友了’。”当我讲到这里时,班里的笑声瞬间爆炸了。但是,我还是继续讲我的,“这就是decline的意思,委婉地拒绝”。
接着,我又指着“refuse”,还是拿向玉洋举例子,“假如说,向玉洋不服,又向那个女孩子表白,那个女孩子不再委婉了,语气变得稍微强了一点,略带有不耐烦‘我有男朋友了!’那么,就是refuse,普通的拒绝。要是,他再死缠烂打,结果便是reject,言辞拒绝”