欢迎来到实力至上主义的教室2年级7---反叛的狼烟（2）(7)

【……神崎同学原来也有这样的一面啊。你之前都很冷静的，所以吓了我一跳。】
【……我也一样。我都不知道姬野你原来有这种想法】
一之濑班没有经历过堀北班那样显而易见的磨难。
发现有人摔倒擦伤就精心呵护，害怕她再次摔倒就贴身保护。像这样周而复始的帮助受伤的同学。
不久学生们就会懂得：为了不让同伴担心自己要更加小心。
那为什么摔了一跤呢？手又是为何受伤了呢？
其实还有更痛的地方，但为了不让人担心而保持沉默。
这就形成了只由表面关系构成的一之濑班。
一直保持沉默的我，对2人这样说道。：
【真正意义上互为同伴的时候到了】
【可要怎么做才好。我们要怎么做才能前进。姬野改变了想法，但如果不继续在班里接二连三起连锁反应就没有意义】
【不用急着得出答案，现在开始，你们两个人先一起找找看】
【找……要找什么？】
【和你们一样将本意藏在内心深处的学生】

一个人找不到，两个人一边商量一边寻找的话，视野会扩大数倍。
多加入一个视点，便会有许多新的发现。
【如果……又找到一个人了的呢……？】
【很简单，届时3个人一起寻找同伴，然后4个人一起找，这样不断重复下去就行】
最终，小小的火苗会进化成巨大的火焰。
然后一之濑也能意识到了吧。
班级正在改变。
【现在还不晚，变得更强，然后在学年末考试打倒堀北率领的班级给我看看】
达成这个目标的话，就还有一点点升上3年级时变成A班的希望。
【……怎么办，神崎同学？】
【得做好超乎想象的伤筋断骨觉悟呢。但……行得通！】
看到了姬野这个实例，就再也不能说班级不存在这样的人了。
另一边，姬野应该也在近处确认了神崎强烈的意志。
【想在A班毕业的愿望是一样的。虽然到现在为止，我对谁都没有说过……】
无论过程如何，姬野的想法都传达给了神崎。