【兽人文】男友不想被别人知道 第三章 八年前,与未成年男友的相遇(2)
“嗯,也行。”校长同意了。
苏木归心想:当着我的面说这句话,你们才应该学学什么是人情世故吧!
校长说:“你先带他去二楼认识认识这个同学。”
然后,那个老师带着苏木归去了二楼找他口中所谓的“最调皮的同学”。
在楼梯口,男老师还用关心的语气说道:“你记得一定要对他严厉点,最起码不准笑,知道吗?”
男老师越是说得轻松,苏木归越是觉得不爽,为什么第一天我非要对付这种学生啊!
还没进教室,刚到二楼楼梯口,男老师就吼道:“沈凌游!过来!有新老师教你来了!”
接着,一个小男孩背着书包小跑步地跑过来。
和苏木归想得不一样,他原本以为这个“最调皮的学生”会屁颠屁颠、一蹦一跳地过来,又或者像早上那群无理取闹,大吼大叫的二年级小孩一样造反。
他看起来很安静,甚至还有比任何孩子都一尘不染的笑容。
“哝,这就是你的新老师。”
苏木归还没说什么,这个孩子先跟他说了一声“老师好”。
苏木归有些不知所措,刚才在楼梯构思了无数的话语在这里只有一声“你好”。
是装的吗?还是说他慢热?总之还是先别笑最好,继续装严肃吧。
男老师对苏木归说:“我先下去把他的资料整理一下,一会儿我让他上来找你,你先在203房间找个位置坐会儿。”
苏木归点了点头,没有什么要问的了。
来到203发现,这里还有不少学生在,有初中的,甚至还有高三的齐聚一间房间,这时苏木归才明白,一对一课堂不是一个老师、一个同学在一间房间里,而是一个老师、一个同学和其他一对一同学一起挤在一个房间里,以至于整个房间更乱了。
男老师带着沈凌游上来了,他的书包明显更重了一些。男老师跟苏木归说了些有的没的,然后用命令式的口吻对沈凌游说:“第二单元单词,一个抄一行……”
“诶?慢着慢着,一个抄一行?”苏木归有些难以置信,在他师范专业学习认知里,这样只是在告诉他——写完就行。纯纯地为了写作也而写作业,甚至还会一遍遍地告诉他:你是为了自己而写作业。
“对呀——这孩子,第一单元单词还有好多都没背过。”
“那就让他先好好背第一单元漏掉的单词啊?”
苏木归心想:当着我的面说这句话,你们才应该学学什么是人情世故吧!
校长说:“你先带他去二楼认识认识这个同学。”
然后,那个老师带着苏木归去了二楼找他口中所谓的“最调皮的同学”。
在楼梯口,男老师还用关心的语气说道:“你记得一定要对他严厉点,最起码不准笑,知道吗?”
男老师越是说得轻松,苏木归越是觉得不爽,为什么第一天我非要对付这种学生啊!
还没进教室,刚到二楼楼梯口,男老师就吼道:“沈凌游!过来!有新老师教你来了!”
接着,一个小男孩背着书包小跑步地跑过来。
和苏木归想得不一样,他原本以为这个“最调皮的学生”会屁颠屁颠、一蹦一跳地过来,又或者像早上那群无理取闹,大吼大叫的二年级小孩一样造反。
他看起来很安静,甚至还有比任何孩子都一尘不染的笑容。
“哝,这就是你的新老师。”
苏木归还没说什么,这个孩子先跟他说了一声“老师好”。
苏木归有些不知所措,刚才在楼梯构思了无数的话语在这里只有一声“你好”。
是装的吗?还是说他慢热?总之还是先别笑最好,继续装严肃吧。
男老师对苏木归说:“我先下去把他的资料整理一下,一会儿我让他上来找你,你先在203房间找个位置坐会儿。”
苏木归点了点头,没有什么要问的了。
来到203发现,这里还有不少学生在,有初中的,甚至还有高三的齐聚一间房间,这时苏木归才明白,一对一课堂不是一个老师、一个同学在一间房间里,而是一个老师、一个同学和其他一对一同学一起挤在一个房间里,以至于整个房间更乱了。
男老师带着沈凌游上来了,他的书包明显更重了一些。男老师跟苏木归说了些有的没的,然后用命令式的口吻对沈凌游说:“第二单元单词,一个抄一行……”
“诶?慢着慢着,一个抄一行?”苏木归有些难以置信,在他师范专业学习认知里,这样只是在告诉他——写完就行。纯纯地为了写作也而写作业,甚至还会一遍遍地告诉他:你是为了自己而写作业。
“对呀——这孩子,第一单元单词还有好多都没背过。”
“那就让他先好好背第一单元漏掉的单词啊?”