帆波同人番外丨《前方》：（16）守护精灵——（18）想象力(5)

“创…创造力？”
“是哦，就是创造力。叔本华在《作为意志和表象的世界》一书中，将有才能的人比喻为可以击中‘人们打不到的靶子’的人，而天才，则是击中‘人们找不到的靶子’的人。晓觉得，白色房间迄今为止的教育，有培养过你的创造力吗？要知道，只从形式逻辑出发，可是任何新结论都得不出的哦。”
……
晓认真地思索着，不，他不是在思索，他的心中应该已经有了答案。
只是，将这个答案说出来，就意味着对过去自己的否定。所以，他不愿说。
最后，还是千咲打破了寂静。
“我觉得没有哦？因为那些教官们都超死板的。既不让人说话，分析问题也必须按照他们给定的思路去想。演奏作品什么的还必须按照乐谱来……”
“那是你太过离经叛道了吧。演奏作品怎么可以不按照乐谱说得来？”
无处撒气的晓选择将自己的不耐烦发泄在千咲身上。
但千咲则是一如既往地毫不在意：
“是吗？我倒是觉得不按照乐谱来演奏也可以呀。毕竟由我来演奏，就是我的曲子嘛。而且，离经叛道也没什么不好啊，倒不如说一直走在他人铺好的路上，连两侧的风景都不能看，这样的生活，也太无聊了不是吗？”

“你一个吊车尾懂什么！？”
“是啊，我是吊车尾。那宫泽同学呢？你一直以来这么拼命，又获得了什么呢？在我看来，你只是放弃了思考而已。只要完成教官们的要求就一切都好。只要我努力了、拼命了，那么就不是我的错……这样，不只是在逃避吗？”
“你可真敢说啊！”
晓彻底被千咲激怒了，他冲了过去，紧紧抓着千咲的衣领。怒目圆睁，狠狠地瞪着千咲。
看到一旁的悠斗和白羽忍不住要阻止晓，我连忙把他们按了下来。
晓身上背负的压力太多了，只有完全发泄出来，才能迈向新的旅程吧。
千咲应该也是这么想的，所以她才会去挑衅晓。尽管有些危险，但在这里不能辜负千咲的苦心。
晓的表情因为愤怒而变得无比狰狞，但即便面对这样的晓，千咲脸上的笑容依然不减。
“那我问你，宫泽同学这么拼命、这么努力，除了你在课程中和教材上学到的知识之外，你还有什么吗？你能说出一些，专属于你自己的东西吗？”
爱因斯坦说，教育就是把学校学到的东西统统扔掉后剩下的东西。
怀特海也曾说过，“定要等你课本弄丢了,笔记本都烧了,为了准备考试而记在心里的各种细目全部忘记了,剩下的东西,才是你所学到的。”