耳环（mbti思维组 气氛组）(5)

那些沉默的童年其实在某一个方面倒逼我的成绩，因为没人陪伴而空缺出的漫长的时间被小说诗词和科普书填补。
那些空余的时间被拿来吃着小冰棍看地图或者宋词，用《四书五经》来下可乐，桃花源般的生活是我解脱的秘药，用来对抗家庭的变故和同学的孤立。
可是那些责难并不会因为你默然而无趣；有人将自己的罪责推脱到我身上，当我后来知道只是笑笑。
这么懦弱，又这么可笑。
不知道是该笑当时的我还是他们；至少我并没有荒废，而他们却没有未来。
但是对那个班主任，我只有最纯粹的恨。
当时我还是在苦苦维持着我的乌托邦，后面的事却使我不得不清醒了。
那是一天我把我的彩铅和画拿过学校上色，上数学课的时候我当时发现画笔少了一半；我问他们怎么回事，他们说不知道。
结果下节英语课，我在他们其中一个人的抽屉里找到了我的折断了的一根彩铅。
我拿着彩铅质问他们，于是他们把我的彩铅撒在桌面上。
没有一根不是断成两半的。
我不知道我当时哭了还是没哭，又哭了多久；我只知道当时我打了回去，扎破了对方的书，然后我右手被他拿铅笔扎了一下，血一下子流出来，浸染了几页课本。

以及那天天好蓝好蓝，好蓝好蓝，是我那时见过最蓝的天。
其实我不知道如何评价他们，他们没有那么坏，也绝对不是好人；那个扎了我的同学后来手忙脚乱帮我包扎，还嘱咐我各种事情，后面也没怎么欺负过我；其中欺负过我的一个男生后来初中和我同校，一次无意间提到这个事我情绪失控手上的教辅书噼里啪啦向他打去他也没有还手（其实还手是打不过的）；某种意义上，他们也是被那个老师毒害的学生，脱离出这个环境，其实我们都是各有闪光点和缺陷的人。
但是我不认为那些就是应该我承受的。
我当时哭着回家撕了我以前画的绝大多数画，把他们都扔进垃圾桶，因为我突然觉得以前的我死去了，应该有些东西陪葬。
我走向镜子，看见镜子里的人影。
我的头发和双瞳，变成了不深不浅的紫色。
但仍有一对耳环，在风中摇曳。
它告诉我我曾经是谁。
11
不知道是我装得够好还是怎样，几乎没有人发现我的变化。
只有INFP摸着我的头发说，你的头发颜色变了。
我问她是不是这个颜色难看，她摇摇头说不会。
“但是我觉得这个颜色离真实的你很远。它不够鲜明。”