【实教中的飞鹰】第二章 开头和自我介绍(4)
女性的声音同样显得很冷,让在场所有的新生纷纷都面面相觑了起来,连忙回到了自己的座位上。
“嘭!”一个响亮的声响中,对方将一叠盒子扔在了讲台上,面向全班的学生。
“我是一年D班的班导,茶柱佐枝,平时负责教授的科目是日本史。”自称为茶柱佐枝的教师以不带感情的冷静声音,如此进行说明。
“在这所学校里,直到毕业为止都不会换班,因此,在接下来的三年里,我都将会是你们的班导,彼此相处的时间还很长,所以我就不多说一些没用的话了,直接说明重要的事情吧。”茶柱环视向了所有人。
“对于这所学校的特殊性,相信你们都已经在入学指南里有所了解了吧?”茶柱的话,让在场的学生们都点了点头,毕竟这所学校的确在各方面都很特殊。
“首先,学费与住宿费是全免的,只要你们不被退学,那就可以毫无负担的在这里生活三年,不需要担心费用的问题。与此相对,与国内其余的高中不同,这所学校的全体学生都被赋予了住在校内宿舍的义务,同时,在学期间,除非是特殊情况,否则将禁止一切对外联系,即便对象是家人,未经学校许可,依旧不允许与对方取得联系,更禁止未经许可就离开学校用地。”
“另一方面,为了不让学生们过得太辛苦,校内也设置着许多的设施,像是卡拉OK、电影院、咖啡厅、服饰店等等,这里有着你们生活乃至娱乐所需的一切条件,不用担心自己接下来会度过枯燥的生活。”
“而为了让你们能够便利的使用校内的设施,校内的所有花费将不会以货币的形式来进行支付,而是用点数来作为代替。”说着,茶柱指向讲台上的那堆盒子。
“接下来,叫到名字的都上来领取你们的学生证终端,这将是你们在这所学校里最为重要的东西。”
“听上去牛哄哄,但实际上不就是我在老家那边用过的微信和支付宝嘛。”听闻后,鸿恩不禁撇了撇嘴。
不过真正令自己在意的就是茶柱老师所说的学校里有的东西都能用点数买到,这句话就有点寓意了!
说到底还是那句话,有钱真的可以为所欲为,只不过在学校钱以点数的形式存在。不过对以刚升上高中的学生来说十万日元却不是笔小数目。
“对学校发放这么多点数感到吃惊吗?这间学校是以实力为标准来衡量学生,能够入学的你们,也拥有与其相应的价值及可能性,对此,点数就代表著学校对你们的评价,别客气,尽管使用吧。只是,在你们毕业后学校将收回这些点数。由于点数无法现金化,就算存著也不会有好处。点数汇过去之后,要如何使用都是你们的自由,就依照自己的喜好去使用吧。假如有人认为没有使用点数的必要,也可以转让给别人。但是,请别做出恐吓他人的行为喔,校方对于霸凌问题可是相当敏感。”在充满困惑的教室内,茶柱老师环视着学生们。
“嘭!”一个响亮的声响中,对方将一叠盒子扔在了讲台上,面向全班的学生。
“我是一年D班的班导,茶柱佐枝,平时负责教授的科目是日本史。”自称为茶柱佐枝的教师以不带感情的冷静声音,如此进行说明。
“在这所学校里,直到毕业为止都不会换班,因此,在接下来的三年里,我都将会是你们的班导,彼此相处的时间还很长,所以我就不多说一些没用的话了,直接说明重要的事情吧。”茶柱环视向了所有人。
“对于这所学校的特殊性,相信你们都已经在入学指南里有所了解了吧?”茶柱的话,让在场的学生们都点了点头,毕竟这所学校的确在各方面都很特殊。
“首先,学费与住宿费是全免的,只要你们不被退学,那就可以毫无负担的在这里生活三年,不需要担心费用的问题。与此相对,与国内其余的高中不同,这所学校的全体学生都被赋予了住在校内宿舍的义务,同时,在学期间,除非是特殊情况,否则将禁止一切对外联系,即便对象是家人,未经学校许可,依旧不允许与对方取得联系,更禁止未经许可就离开学校用地。”
“另一方面,为了不让学生们过得太辛苦,校内也设置着许多的设施,像是卡拉OK、电影院、咖啡厅、服饰店等等,这里有着你们生活乃至娱乐所需的一切条件,不用担心自己接下来会度过枯燥的生活。”
“而为了让你们能够便利的使用校内的设施,校内的所有花费将不会以货币的形式来进行支付,而是用点数来作为代替。”说着,茶柱指向讲台上的那堆盒子。
“接下来,叫到名字的都上来领取你们的学生证终端,这将是你们在这所学校里最为重要的东西。”
“听上去牛哄哄,但实际上不就是我在老家那边用过的微信和支付宝嘛。”听闻后,鸿恩不禁撇了撇嘴。
不过真正令自己在意的就是茶柱老师所说的学校里有的东西都能用点数买到,这句话就有点寓意了!
说到底还是那句话,有钱真的可以为所欲为,只不过在学校钱以点数的形式存在。不过对以刚升上高中的学生来说十万日元却不是笔小数目。
“对学校发放这么多点数感到吃惊吗?这间学校是以实力为标准来衡量学生,能够入学的你们,也拥有与其相应的价值及可能性,对此,点数就代表著学校对你们的评价,别客气,尽管使用吧。只是,在你们毕业后学校将收回这些点数。由于点数无法现金化,就算存著也不会有好处。点数汇过去之后,要如何使用都是你们的自由,就依照自己的喜好去使用吧。假如有人认为没有使用点数的必要,也可以转让给别人。但是,请别做出恐吓他人的行为喔,校方对于霸凌问题可是相当敏感。”在充满困惑的教室内,茶柱老师环视着学生们。