明月千里(2)

第二天，我决定给林月雯个下马威，让她知道自己有多菜。我已仔细分析过她的成绩，除了英语，其他都被我远超，可偏偏第一节就是英语课。我挺直腰板，这有什么？反正英语老师除了英语什么都讲，包括信息，中医，法律，心理等。他尤爱讲信息，这完全是我擅长的领域啊。这节英语课可以说是硝烟弥漫，我一上来就答对了assistant是助手的意思，林月雯什么都没说，只是一直在记，但这更让我觉得她在英语方面大智若愚，因而更加紧张。
所幸，其他课上，我都以绝对的优势获得了胜利、为了进一步防止她跟我说话，我一下课就开始睡觉，要么就吃点儿小青豆。
遗憾的是，仅到中午，林月雯就忍不住对我说：“你跟我说几句话吧。”那语气有些委屈，但我只是摆出一幅拒人于千里之外的面孔说：“我认为我们没有共同话题，还是不要说话了。”
她也确实被我惊住了，乖乖转过了头。我心中涌起了一丝成就感。
然而，我唯一做错的事，就是低估了女生传递信息的速度。仅到傍晚，我就听到了有人说我情商低，有人说我冷暴力，甚至有人说我因为成绩好，自命不凡，歧视成绩不好的同学。简直离谱，好吧，林月雯，你赢了。

接下来几天，我和她也没有多说话，只是维持着正常的交流，加上我报了两门竞赛，每一次下课，她也不会老实待在座位上。自然也没有什么交流的机会了。
但是，经过我的观察，我发现她这个人挺搞笑的。上课，做笔记比谁都认真，做题又做得比谁都差。这让我常常忍不住对她一阵嘲讽：“这种题目不是肉眼可得，随便想想就出来了。”当然，林月雯这个人也会在做英语听力时对我予以重击：”听力全对，不是有手就行？”
渐渐地，我也没那么排斥她了。然而那天跑操时，却发生了一件始料未及的事。 
由于班级很多，跑操前总要等挺长一段时间，就是在那时，潘佳妮用大到整个创新班都能听到的声音说了句：“林月雯喜欢上官格局。”我马上观察她的表情，很是害羞。
“没有。”她慌忙辩解，只是十分苍白无力。
回到教室，我问她：“你喜欢上官格局？”
“我觉得他人挺好的。”林月雯答非所问。那就是喜欢啰。没想到她却用很轻松的口气说：“你喜欢束兮吧？”我惊讶且慌乱：“你怎么知道？”我似乎忘了这句话包含着承认的意思。我注意到她怔了怔，随后还是用很明朗的声音说：“别小瞧女生的第云感哦。”