2年级篇 第4.5卷 桃花运的寻宝游戏(4)

就算扫到了那30张10,000点数的二维码，也只是不输不赢罢了。
「然后是剩下的二十张的细则，有十张50,000点和五张100,000点的，以及三张300,000点的。然后剩下的两张各是500,000和1,000,000的。你们可以直接理解成，越难找出来的二维码报酬就越高。」
从参加者有200人左右来看，每两人中就会有一个人拿不到报酬，但是如果找到最难找到的二维码的话，就可以入手100万的报酬。这是就算在特别考试中也难以获得的金额。这样的话，就算背负上『会亏损一半的参加费』这种风险，也不是什么不可思议的事情吧……
「参加的人数虽然有200人以上，但是我们准备的二维码却只有100张。所以肯定会出现得不到报酬的学生。但我们也为大家准备了一种规避风险的办法。那就是可以跨学年进行两人组队，在组队的状态下，不管是组内的谁用手机扫描了二维码，那个二维码的报酬就会各自支付给小组内的两个人。比如扫到了个三万，就会支付给小组内两个人各自三万。」
也就是说，如果都是在小组状态下扫描二维码的话，200个人就都可以获得报酬了。可以避免学生们一点报酬都没拿到这种事。

要说缺点的话，那就是发现好几张二维码的时候可能会对要扫哪一张二维码而产生争执吧。虽然有着这个缺点，但不管怎么算，组队的好处还是更多一点。
「还有一件事，贴着二维码的场所，从最开始就已经决定好了。」
虽说是船内各处，但理所当然的会有着一些不可进入的领地。
高远老师一边使用着屏幕一边向学生说明。
简单总结的话就是，厕所和客房当然不会藏有二维码，还有员工专用的楼层啊，室内什么的当然不在寻宝范围之内。
学生被禁止入内的楼层也没有贴着二维码。只会在公共场合，学生们被允许的活动范围内贴上二维码。
「然后——还为大家准备了这个。」
这样说着，老师们立刻开始一起发放纸条。
不久，纸条也被传到了我的手上，是一张被对折了的纸条。
船内地图略有修改，贴有二维码的区域被填充了颜色。然后还记载着一些看上去不太熟悉的文本和图形。
「基本上，这个游戏大半是由运气所支配的。但是，也稍微混杂着一些可以靠实力的要素。」
他指的恐怕就是被递过来的地图上写着的文本和图形的事情吧。