同学时光(19)

唉……羡慕别人的童年，但是很多时候，我心里这个孩子，又太倔强。
以前，怪罪父母，现在又不是，原生家庭，我谁也不怨。
家族系统排列，很早就定下来，怎么排列都是这个情绪，爸爸妈妈和孩子。但是孩子各种各样的走……所以妈妈早就抗性满了。。。她错了吗？她把房子卖了，一个人去南方带着妹妹。
你又什么不服？你又有什么倔强的？你多大了？我流浪完了你也流浪。
我真的是不明白。
好好爱孩子，孩子也会管不住。
我还是那句话，退而结网的生命，总是被一些不服的管理规则，失败了历史，在生活写上大大的失败。
我不想这个样子啊，这个孩子太倔强了。
太倔强了
字的核心的字体，下来才是一笔一划，我这人不适合写字帖。那种练习我驾驭不了。
我以前上学他们也说，他们辅导班那个书法老师可凶了，写不好就打。

你们我说画画，如果慢慢“型墨合一”，她画出来的一根根线，是很内敏的，而不是恰恰奔放的。。。奔放的是这个过程中猜出来但是还没猜透的形体。
这样，画东西，拿什么工具都可以。因为画画需要观赏，而观赏就要有重点。
重点是“围拢”出来的，没有把任何多余的东西框进来。很多漫画家会章节与章节夹页的时候，画一张人体。
所以我不是说不动墨水不画画，只是分析艺术的头脑是拆分的。
要是能提笔就画人体，是很尊重规律的。内在的规律，孩子的规律。
不画新形体，保留旧形体。
再去利用，这个是不好理解的，只能自己尝试出来。
重点不在于笔刷和粗细，甚至是玩一玩的心态
收敛一个人的“内力”才能释放原有的技法。
涂，能让人安神画画，也是特别好的用法。
你们不知道的是，人的习惯，就是不喜欢利用形体，喜欢自己画，创造。能更没有规律了