2年级篇 第四卷 包围网。高元寺VS自由小组(9)

「fufu~，虽然你这样说，但我看你还挺好战的呀。」
他似乎不打算把三年级的忠告或威胁放在心上。
在谈话进行到一半的时候，发布了今天第三处的指定区域，高元寺看了看平板之后就立刻开始往那个方向走去。
「他可不是什么会听从忠告的家伙啊，桐山。」
「谁说不是呢。」
「而且他说的什么超短睡眠体制持有者，那一定是虚张声势啊。」
但是在大部分学生效率都开始下降的现在，高元寺还在以和最开始没什么差别的节奏进行考试也是事实。可以确定的是他肯定在一日不停的锻炼着身体，搞不好他也只是把无人岛考试当成了锻炼的一环罢了。桐山如此分析道。
「没有办法了，只好改变战略了。要垄断课题了哦。」
桐山终于做出了决定，指挥小组成员去把高元寺追入绝境。
但是三木谷是对内容有所不满吗，他翘起了嘴。
「现在指挥队伍的人是我，不要越权哦。」
「啧……」
他们开始展开了干扰高元寺的一系列行动。
18个人组成三角形的阵型，中间则包围着高元寺。
桐山甚至还使用无线电收发器开始呼唤支援。

高元寺也不管他们想要干什么，自顾自的走着。
既没有停止脚步，也没有静止不动。
桐山设定的计划有三个。第一个计划就是说服高元寺放弃竞争第一名。当然，在这个计划中还加入了通过包围来给高元寺施加压力的桥段。第二个计划就是通过包围限制高元寺行动的计划。然后第三个计划就是先高元寺一步把他盯上的课题都做完。
有包括桐山小组和自由小组的七个小组一起妨碍高元寺的话，他参加课题的难度必然会提高。而且全员如果都是为了击溃高元寺而去的话，他的课题胜率也会直线降低才对。
虽然参加课题的条件各种各样，但是模式是已经固定了的。
『以个人为单位参加的课题』和『以组为单位参加的课题』两种。
虽然自由小组不能参加需要全组成员的后一种课题，但是以组为单位的课题基本上都要求要两个人以上才能参加。也就是说单独行动的高元寺也是不能参加的，他只能参加以个人为单位的课题，这样的话在场的所有三年级生也一样可以参加。
但是三年级生们却开始渐渐焦急了起来。
高元寺的步行速度在旁人看来就像是和竞走运动员一样，要跟上他就得花费不少精力。仅仅只是跟着他的三年级生们就已经开始露出疲态了。