无职转生～循循而生的魔法～【水篇】洛琪希教学的其中一例(6)

“事情是这样……”
洛琪希将课后学生提出的疑问都告诉了鲁迪。
“哦，不能很好的使用魔术吗……”
鲁迪乌斯低下头深思。
“是抓不住那种感觉吗？”
“听他的话，似乎是这样。”
“应该是他还没很好地分清使用魔术时的感觉吧，在咏唱的时候，身体会有明显魔力集中的感觉，如果要熟练使用出来，一定就要感受出那种使用魔力的感觉……”
“无咏唱也是那样吗？”
“嗯，平时在咏唱时，会有力量往指尖集中的感觉吧?试着不通过咏唱去重现那种感觉，魔力以同样方式汇集之后，想象出要使用的魔术，最后释放……”
之后，洛琪希和鲁迪就这个话题进行了非常细致的探讨。
晚上，洛琪希在书桌前一边回忆着白天交谈的内容，一边把它们记录下来并做了简要的总结。

“说起来，是不是应该把它们以报告的形式提交上去呢？”洛琪希敲着笔尖自语道。
今天的探讨非常有意义，如果把它们作为课题研究交上去，估计会在教职员里引发不小的讨论吧。
另一方面，自己也好久没和鲁迪一下说那么多话了。
近来一段时间，教学任务有些繁忙，和鲁迪私底下交流的时间也要少得多。
要不是为了解答学生的疑问，今天也许不会和鲁迪有那么长时间的深切交流呢。
“要是有时间一起出去逛街就好了。”
洛琪希揉了揉略显疲惫的眼睛，继续将精力投入到手边的教学课本上去。
第二天，洛琪希把整理好的报告带到了学校。
上完课后，洛琪希也叫出了那个身材敦实的少年，对昨天他的问题做了细致回答。
“所以，无咏唱的方法大概就是这样。”