和啾星的倾城时光2（67）(2)

“交了。”
“那你听会了吗？”
“会了。”
“那你觉得你刚刚读的对吗？”
“对呀。”
语馨的迷之自信让我甚至怀疑自己是不是记错了，不过我还是沉住气一点点辅导：“你看这个声母怎么读？”
“波（b）。”
“那韵母呢？”
“以（ǐ）。”
“所以连起来是什么？”
“波以……米。”
我的脾气差点没有压住，不过我一直在心里默念：我生的娃，我生的娃，不能生气，不能生气……
“bǐ不应该念笔吗？”
“哦，波以，笔。”
“那这个呢？”我指了指“pò”。
“摸喔……默。”读完之后，她还非常自信地看了看我。
就这么辅导了将近一个小时，语馨还是读不对。我实在是耐心耗尽，叫来了周深，“你来辅导一会儿，我去喝口水。”

还没等我都没休息十分钟，周深就从房间里面出来了。
“辅导会了？”我不可思议地问。
“没有，让她练钢琴去了。”
“你……”
“其实，学学艺术挺好的，每个人的天赋不一样。”
“不是，”我气不打一处来，“刚刚小学一年级，开学几个星期，你就放弃了？”
“没放弃，反正语墨会了，让她们互相学习呗。你别看语墨平时吊儿郎当的，关键时刻还是厉害的。”
“滚滚滚，洗澡睡觉去吧你。”我没好气地说。
第二天上午，老师给我发来了一条语馨读拼音的视频。只能说和前一天晚上相比，没有任何的进步。
“你家长昨天辅导你了吗？”
语馨认真的回答：“我妈妈先辅导了我一个小时，然后又换成我爸爸来辅导。他辅导我十分钟就让我去练钢琴了。”这孩子倒是挺诚实。
“那你琴练得怎么样？”